理科離れと工学系大学

高校生たちの理科離れが進んでいるといわれています。
特に物理は嫌われる傾向にあるようです。
考えられる一番大きな原因は、入試で物理を取らなくてもよい大学が増えたことでしょうか。
このことで、一番困っているのが工学系学部における大学教育の現場です。
機械にしても、電気にしても、建築にしても、物理を全くやっていない学生に教育することはほとんど不可能です。
しかし、実際にはそのような学生が現実に入ってくるわけですから、なんとか教育しなくてはならない。
そこで、考えられたのが基礎教育の補完授業です。
高校で物理を取らなかった学生や、物理や数学が不得意な学生に、能力別にクラス分けして、きめ細かい基礎教育授業をやるのです。
これはある程度効果を挙げており、なんとか工学教育の体を成すようになっています。
ただ、これはやはり健全な姿とはいいがたいと思います。
本来高校で済ませているべき授業を、大学に入学してからやるわけですからね。

理科離れの原因をもう一つ考えるならば、「少子化」が上げられると思います。
少子化によって、相対的に、大学の門が広くなって、えり好みをしなければ、誰でも大学に行けるようになりました。
今の常識からは考えられませんが、昔は大学の絶対数が少ない上に、18歳人口が今の倍近くありましたから、国公立私立どんな大学でも狭き門だったのです。
うかうかしていると5つ受験して5つとも不合格で、行くところがないので浪人するというパターンが現実にあったのです。
でも、今は、大学全入時代です。
受験生より、大学の定員の合計値の方が遥かに多い。
すると、大学もできるだけ、受験科目を少なくして、受験生に媚を売らざるを得ない状況になるのです。
真っ先に削られるのが、勉強するのが難しい「物理」だというわけですね。

大学が倒産する時代です。
最近も、九州の某大学の工学部で、来年度の募集を行わないことが発表されました。つまり、4年後には(今の1年生が卒業したら)廃校するということです。
このような時代がこれからも続きます。
文科省も、大学の淘汰は黙認の状態です。
大学も一般企業と変わりません、がんばらなければ倒産する時代になりました。

私の場合、企業出身者ですから、「経営が成り立たなければ倒産」は当たり前の世界を知っていますので、特にそれがどうした？と思いますが、大学しか知らない先生方は戸惑いが大きいようですね。
いや、戸惑っている先生はまだ救いがあります。
戸惑いをきっかけにして自分を変えて行けますから。
しかし、そのような社会の変化自体に気づいていない先生方も何割かいらっしゃいます。
大学は象牙の塔であり、何びとも侵すことができない、なんて、思っているわけで。
大学が倒産してから気づいても遅いと思うのですが．．．