3年生と4年生の差

今はどこの大学でもそうなんですが、担任制度があります。
入学して学科がきまると、その学科ごとに一つのクラス(学級)を作り、教官が一人、担任として任命されます。
担任はそのクラスの学生が卒業するまで、あれこれと相談に乗ったり、学校に出てこなくなっちゃった学生の家に行って、学校に来るように話をしたりします。
中学高校じゃないんですよ。大学です。
でも、今はそれをやらないと大学に来れない学生もいるのです。

それは置いといて、私はうちの学科の2004年度入学生の担任をしています。
この4月から、彼らは4年生となり、多くの学生が就職活動を開始しています。
3月までの彼らと、4年生となった彼らとの違いが今日の話題です。

表面的な変化は就職活動をするようになったことです。
そして、私が言いたかったのは、その副次的な効果として、自分が他人からどのように見られているかと言うことに、すごく気を使うようになったという点なのです。
学生としての彼らは、もちろん友達間ではいろいろ気を使うこともあるのでしょうが、大人から見て、あるいは社会から見て自分がどのように見えているかと言うことについては、非常に無頓着でした。
それが、就職活動を行うことに伴って、身なりを整えることは当然として、敬語の使い方とか、文章の書き方とか、相手に失礼にならないようにするにはどうすればいいのかと言うことを、真剣に考え始めたのです。
就職活動そのものは必要に迫られてやっているのでしょうが、私としては、この副次的な効果、つまり自分の内面外観を客観的に見て、それを整えるという習慣ですね、これがすごく大事なことだと思っているのです。
そういう訓練を受けた経験がない彼らにとって、社会に出るために必要な最初のトレーニングだと思うのです。
彼ら個々人は皆いい奴なんです。
しかし、対人インタフェースがよくないんです。
もったいないと思っていました。
そんな彼らが客観的に自分を見つめ、それを修正しようとし始めた、ということなのです。
これは、非常に喜ばしいことだと思いますよ。
希望する企業に、皆が合格してくれることを祈りたいと思います。