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その人から、「高校1年になった時に、先生から、勉強の仕方を教わり、その時、自分の好きな卓球をしてもいいかと尋ねたら、先生から、いいと言われ、ビックリした」と言われた。
私の場合、大学に入った時、家庭教師をよく頼まれた。私は、常に、無料、そして、その方針は、家庭教師に付かないで、受験勉強をする方法であった。
大学の教養部の時、クラスの女性から、「家庭教師を頼まれているけど、他もあるから、田原さん、代わりに行って」と言われた。で、代わりに、私は行った。
その方針は、
1・・・無料。
2・・・家庭教師に頼ることは間違っているから、私は、勉強の仕方だけ教える。
3・・・勉強なんて、時間に正比例するもんではないので、よく遊び、集中的に勉強しなさい。
4・・・予習を徹底的にして(例えば、古典だったら、全訳をする、作文であれば、本番と思って、ちゃんと書いて行くなど)、勉強時間の中では、学校の授業時間が一番多いので、それを一番大切にしなさい。
5・・・受験直前まで、特に、理科と社会は、コツコツとマイペ-スで、自分なりに、まとめて行きなさい(楽しいですヨ)。
6・・・(試験は、朝あるのだから)朝型にしなさい。
7・・・規則正しい生活をしなさい。
8・・・中間試験・期末試験で、しっかり押さえて行きなさい(それをしっかりしてないから、不安になって、過酷な受験勉強となる。いくらしても、切りがない。すればするほど、知らないことが出て来て、不安になる。完全に覚えて行くことは、初めから不可能。受験直前に、新しいことを覚えようとすることは、辞めなさい。数日間に新しいことを覚えるよりも、長い間掛かって今まで覚えたことのまとめを見ることの方が、大切)。
9・・・受験の時は、自分なりにまとめた1冊のノ-ト(かなり厚くてもいいが)だけ、持って行きなさい。
10・・・自分との闘いと思いなさい。
11・・・睡眠時間は、常に、充分に取りなさい(4当5落など、全く、ナンセンス)。
12、試験時は、模試と思って受けなさい。出来る問題は、落とすまい落とすまいと思って受けなさい。
・・・など
学生時代、その子どもの自立を考えて、家庭教師は、一切しなかったが、家庭教師を頼まれれば、しばしば、自分で体得した受験勉強の仕方を喜んで教えていた。多くの親から、お金を取らないので、不思議な人って感じに受け取られていたが・・・。
受験は、ゲームである。短時間にパット決められた答えを出せるかどうかの?!(自動車免許を取る時の筆記試験みたいなものだ)。確かに、瞬発的な知識を直ぐに出せる能力は測れるだろう。しかし、そんなことは、今からはコンピューターの方が優れているだろう)。
受験勉強の勝利になって、それで頭がいいとか悪いとか思う方が、土台間違っている。それに最高の価値観を与えることなど、全く間違っているのだが、現実は、どうだろうか?まあ、結婚式の時に皆の前で賞賛されるかも知れないが、土台、そんなものだろう。
受験勉強でなくしたモノの方がはるかに多いことに気が付くべきだ。測られないモノ、つまり、思いやりの心や人の痛みが理解できる心や、物事を柔軟に捉えることが出来る能力、かえってなくしていると思う。実際に、有名大学卒の肩書きを持つ官僚のしていることを見れば、納得できるだろう。
有名大学の肩書きに溺れて、社会に出てそれが役に立たないことを知って、今まで失ってきたモノの大きさに驚いて愕然としている人は多いのだ。
社会に出れば、答えのないモノの方が圧倒的に多いのだ。書店に行けば、いろんな内容の本がある。成功する為の本、人を説得できる為の本、ありとあらゆる本があっても、それを読んだからと言って、そうなれないことは自明の理である。知識よりも体験が、それも、いろんな体験が大切なのだ。若い時には、許されれば、出来るだけ沢山失敗した方がいいと言う人がいる位だ(世の中に出れば、上手く行かない方が多いかからして)。
自分なりに答えが出せる。いろんな答えを出して、それを吟味していける。間違っていたら、素直に訂正出来る。そんな訓練を学校でするべきだが、今の教育は、全く反対の方向に向かっている。学校が押しつけている。学校でそれをしていなければ、家で塾などに行かせている。小さい時から競争競争で、学問の本当の楽しさを知らないで社会人になっているなんて、考えただけでゾットするかな。
今の様に、小さい時から競争すること、勝つことなどを植え込まれれば、皆と助け合って何て気持ちは、起こらなくなってしまうだろう。自分の力では、多くのことは出来ない。謙虚になって多くのことに感謝したり、満足することがなければ、例え高学歴でいい地位に付けたとしても、いつも人を羨んだり、自分に自信をなくしたりしてしまうだろう。
子どもって、大人が思っているよりも能力あるし、やる気もある。何もかも全部教える必要はない。困るのは、大人がやる気をなくさせていることだ。知ることの面白さを失わせていることだ。土台、やる気のない子なんて、いないはず。興味があれば、面白いと思えば、真剣に聴こうとするし、もっともっと知りたいと思うはず。子どもの瞳は大きいのだ。