「教育の中央区」から、「学問と教育の中央区」へと高めるために

　中央区基本構想を創るときが、来ました。

　その審議会がこれから編成されます。

　時々、中央区のあるべき大きな方向性について、メモを初め書いていきたいと思います。


　教育の点では、「教育の中央区」から、「学問と教育の中央区」に高める必要があると考えます。


　その鍵のひとつは、

　「理屈で分析する前に肉眼でみる」環境（『名所見物』加藤周一氏）を、できる限り子ども達に提供することだと考えます。