残念なフォーラム

昨日、文部科学省が毎年開催している「キャリア教育推進フォーラム」に参加してきました。

今月末には、キャリア教育・職業教育に関する中教審の答申が出ることもあって、最新の動向や今後の方向性について知ることができるのではと期待していたのですが、なんだかなア…という感じでした。参加者は400名以上。この手のフォーラムでは珍しく、参加者名簿が配られたのはへぇ～と感心しました。名簿を見ると、参加者のほとんどが学校の先生です。

まず最初に、各都道府県教育委員会から推薦されて毎年選出される「キャリア教育優良教育委員会・学校、企業及びＰＴＡ団体等文部科学大臣表彰」の表彰式が型どおりに執り行われる。ただ、いったい表彰されたそれら112校・団体がどういう取組で表彰されているのかは、あの場では皆目分からない。ま、すべての取組を紹介するわけにもいかないわけで、それぞれがんばってるんだろうな！くらいの感じで、とりあえず拍手しておきました。

そのあと、基調講演はキャリア教育の分野では高名な大学教授。本も読んだことがあるので、話を聞いてみたいと思っていたこともあり、それなりに得るところはありました。でも、やっぱり型どおり、なんだよなあ…。研究者として、もう一歩、「次の一手」をずばっと示して欲しかった気もしました。

次いで、3本の事例発表。

仙台市の「自分づくり教育」は、以前、聞き取り調査に行ったことがあり、その時応対してくださった方が、今回の発表者でした。仙台市の取組は、以前からすごいなあと思っていたし、今回の発表で改めてこれまでの苦労や今後の課題を聞くことができました。面倒くさがらずに頻繁にアンケート調査をとって、そのデータを分析しながら、次の段階に進めていくという手法は、ぜひ見習いたいところです。中学生の職場体験活動の発表会を母校の小学校で行う、という「鮭方式」というのも面白いなと思いました。

あとは、高知県の中高一貫校の取組と、福井県のメッキ会社の取組。高知は、県教育委員会が高校のキャリア教育に力を入れていることと相まって、中高一貫の良さを十分生かした取組だなあと思いました。メッキ会社の事例は、地方の一中小企業があれだけの取組を続けてきていることは素晴らしいことだし、そのポリシーも共感できる。ただ、既に数年前に行われた経済産業省のキャリア教育フォーラムでも同じ事例を取り上げているのです。正直、経産省と同じか…という感じは否めませんでした。確かにあれだけの事例はなかなかないとしても、せっかくの全国フォーラムです。文科省ももうちょい別の事例を探す努力してくれよん！と思いました。

それと、事例の中に、コーディネーターに関わる話がほとんど出てこなかったのはどういうわけだろう。文科省だから、学校の先生向けという意識はあったとしても、だからといって、キャリア教育に絶対欠かすことのできないコーディネーターの好事例を取り上げる必要はなかったのか？　まさか、民間コーディネーターの育成は経産省の事業だから…というわけでもあるまいし。文科省としては、学校支援地域本部の中でキャリア教育をがんがん進めている事例を紹介する手もあっただろうし、そういう取組こそが「先進的」な事例と言えるのではないのでしょうか。

あるいは、今度の中教審答申でも掲げられることになる「小・中・高が連携したキャリア教育」についても、何らかの形で、もうちょっと示唆が欲しかった。

数年前、キャリア教育関係の全国フォーラム（経産省のも含めて）に参加するたびに、抱えきれないほどの成果をわくわくして持ち帰ったことを思えば、今回のフォーラムはとても残念というしかない。文科省、もうちょっとがんばってくれよ、と思いながら、狭苦しい会場（隣とぴったりくっついたパイプ椅子、足下の床に荷物とコートを置くしかない、メモもろくにとれないような窮屈な会場に400人以上を押し込むなんて、ひどすぎますね）をあとにしたのでした。