愛知サマーセミナー2014。先週の3連休に開催されたようです。教えたい人が誰でも講座を開設できて、学びたい人は誰でも受講できる。その数、なんと2000講座！
特別講座として、有名人も名を連ねていますが、大半の講座は、一般の市民の皆さんです。というより、もともとは私学の高校生イベントとして始まったものなので、中学生や高校生の講師もたくさんいます。
内容も、趣味教養講座から、憲 . . . 本文を読む
小学校で「お昼寝タイム」だって。こりゃびっくりですね。宮城県のある小学校での試みです。「児童の情緒安定と集中力アップが狙い」で、「子どもたちには『気分がすっきりする』と好評」なんだとか。
15分間「うつぶせ寝」するだけで、頭スッキリするのは確かにわかるけど、それって小学生に必要なもんでしょうか…。子どもは、昼は目一杯活動して、夜ぐっすり眠るものなんじゃないのかなあ。早起きして、朝ウ . . . 本文を読む
今日は午後から夜にかけて、楽しい一日でした。なぜなら、３つのタイプの違う学びの場に、しかもそれぞれに別の立場で居合わせることができたからです。
一つ目は、県立学校長研究協議会。オブザーバーとして参加。後半、グループに分かれての協議もあって、脇から見ていただけですが、今の学校経営の難しさが垣間見えるような気がしました。それにしても、「そこにいる全員が校長」という景色はなかなか見られるものではなく、 . . . 本文を読む
まあ、考えようによっては「たかが閣議決定」ととらえることもできる。あくまでも憲法の解釈の仕方を今の内閣が勝手に変えたということで、憲法そのものは変わってはいないわけで。日本の戦後民主主義は、「三権分立」つまり、司法、行政、立法の３つの権限をきっちり分けていることに依って立っています。憲法解釈が正しいかそうかはもちろん「司法」が判断することになっています。今回の憲法解釈をめぐる閣議決定は、本来「行政 . . . 本文を読む