はじめまして

亜里（22期生・関西大学社会学部３年）から連絡・・・就職の相談だ。６月１６日に塾に来たいと言うけど俺は東京の同窓会で不在・・・結局は電話での話し合い。・・・１時間ほどで終了。

企業と公務員の間で揺れているわけだ。それに対する俺の意見はいつもと同じ・・・ブログでは書けないが。最低限のネタ出し・・・７月下旬に今井（12期生・インテリジェンス）の奥さん、『ゼクシー』の編集スタッフを訪ねるようには指示を出した。それまでに去年の初遭遇時の亜里とは一味違う自分になれていればと願う。

ただ、今の関西大学は在阪企業の重役たちから話を聞いてはいるが、なかなかに評判がいい。事実、今年の就職実績も今までの実績を遥かに上回ったらしい。・・・風が吹いている。この風に素直に乗るという手もある。

 

さあ～て、この記事を見て友希（22期生・同志社大学経済学部３年）、何を想う・・・。

 

啓介（21期生・拓殖大学４年）がやって来た。東京からだ・・・大変である。

「先生、実はですね・・・今週明けに部長から、『オマエ、塾に行けって言ったのに行かんかったやろ！』て言われまして。で、行きました！って答えたんですよ。じゃあね、『どこかのお父さんと話してたやろ！』って、また怒られて・・・いやいや、ちゃんと塾に行きましたって・・・『じゃあ、あの白い髭の人は誰や』って・・・で、僕言ったんですよ、あれが僕の塾の先生ですって・・・いやあ、一切この塾の話はしなかったんですけど、なんで知ってるんでしょうね」　「あのな啓介、オマエは疑いが晴れて良かったやろけどさ、俺は辛いやん」　「はあ？」　「だって、オマエんとこの部長は俺のことを塾の先生って思わへんかったんやろ」　「まあ」　「つまりは、塾の経営者らしくないわけやん、俺辛いやん・・・めっちゃ落ち込むやん」

さっそく前回の復習から・・・ＰとＣだ・・・高１の組み合わせの問題。Ｐを使うかＣを使うか・・・まだ教えずに樹系図に則って教えている。どうやら今夜あたり、踏み込みそうだ。

・・・と思ってたら、啓介さっそく face book に書き込んどる。タイトルは「難しい」　まだまだ難しくはないわい！

拓殖大学のレスリング部の部長さん。

今夜も啓介は勉強しに来てます。こんなところからのご挨拶の非礼は重々承知、なれどこれからも啓介のご指導ご鞭撻のほどよろしくお願いします。

さりげなく英文法稼動

『ハモニカ』さんの休みは日曜日と月曜日です。

『ハモニカ』さんに入ろうとすると、隣の店舗・・・近々ＯＰＥＮの喫茶店の庭でおばちゃんが草を抜いている。「いつオープンですか」と俺。「いやあ・・・中旬やと思うんやけど」　店主のお母さんかもしれない。

今日は小ぶりのバケットを２つ・・・計280円。

あとは奥さんから渡されたトマトとオニオンスライスを冷蔵庫から出してドレッシングをかけて昼食のできあがり。国公立の巡礼は北海道大学に入った・・・90分で解くには時間がつらいが、量の多さの割には内容は安易だ。東北大学の次にさせることにしよう。

 

生徒からの申し入れがなければ授業が増えないという塾である。当然、リクエストが来たものの塾としてできることとできないことはある。できないときはできないと言うが、できそうならばしてあげたい。

真喜子（久居高校３年）のほうからは初歩の英文法の授業をやってほしいと言われていた。同時期に密航者の兄チャンがやってきた。レベルでみれば、やはりこの２か月鍛えたぶん真喜子のほうが上だ。しかし、それは英単語のことで文法ともなると、苦手だと言う真喜子とほとんど分からない兄チャンとでそれほどの差がないかもしれない。

今日、昼過ぎに兄チャンがやって来た。俺が渡した三角比の問題集を広げたので高校生の部屋へ・・・真喜子がいる。「今から英文法の授業をやってみようか」と俺。「マジッすか」と真喜子。とりあえずは他動詞と自動詞の識別がどれほど大切かということを理解してほしいので動詞の語法から入る。まあ、初心者ということもあり、俺にすれば丁寧な説明に終始、１時間少しで30問ほどで終了。後は二人にこの授業の感想を聞き、レベルを上げるか下げるか、内容の変更の有無、そして時間を決めなければならない。

 

今日襲来予定の大西君（研究者）は延期となりました。その代り、啓介（21期生・拓殖大学４年）が東京から勉強しに帰ってくるそうです。

クリックのほう、ほんまにほんまに頼んます。

「あいの朝食、おいしかった？」と奥さん、地雷に触れてはいけない

朝からプチ散歩・・・汗をかきそうになったので家に帰る、アカンがな。

あい（23期生・三重大学教育学部２年）が今日も朝食をつくってくれる・・・ありがたい。

ほうれん草・・・今日は切ってあったので食べやすかった。

塾に戻って地理の瓦版・・・文章でアフリカの気候区を説明していく。絵が使えない・・・というか、そんなテクニックはないので文章のみ、なかなか説明しづらい。１時間ほどでやっと１３号終了、気分がいいので１４号に・・・。

人種と民族と語族の説明・・・まぎらわしく、もっとも説明しにくいエリアの一つ。細かく書くならだれにでもできる。この瓦版は地理が全くできない、あるいは苦手な生徒を想定してのもの。抽出が勝負だ。私立大学や国公立の試験ではなくセンター地理、ストレートに重要なところだけを抽出していく。

 

高校生の部屋には有里奈（津高３年）が一人だけ・・・。その有里奈の後ろの机がきれいに片づけられている・・・「きれいやん、すごいね」と俺。「うん・・・誰かが座るとかで、片づけてたよ」　「津高は来週から試験や。深夜の英語の授業はしばらく休もうか」　「うん」