「部活動」にも発想の転換が求められているのかも。

知り合いの娘さんは、小学校でずっと陸上をやってきて、この春入学した中学校でも陸上部に入ることを楽しみにしていました。ところが、入学式の日、思いも寄らない事態が。なんと、この春で陸上部の新入生は入れないことにしたと学校から知らされたのだとか。つまり、現2年生が卒業したら陸上部は廃止するということです。陸上部だけでなく、いくつかの部活動も同じ憂き目にあっているそうです。

この問題は、「中学校の部活動でも少子化の影響が広がりつつある」と地元新聞のコラムでも取り上げられていましたが、確かに、生徒が減っていく中で、学校数だけでなく、部活動の数も減らしていかなければならないというのも理解はできます。

ただ、通う学校はほとんど自分で選べない（青森では）のと違って、部活動は子どもたちが選択することができる数少ない活動です。その選択肢をせばめてしまうのは、何ともやるせない。しかも今回の場合は、事前に何のお知らせもなく、入学式当日にいきなり発表したために混乱を招いたということのようです。学校や教委、ひいては行政には、けっこうこの手のやり方が多い。「当事者」であるはずの生徒や保護者、地域住民にとってはまさに寝耳に水というパターンです。青森市の学校統廃合・学区再編問題も、また今県教委が進めている高校の廃校問題にしても、もっと早くから見通しを示しながら進めるべきではないのかと思います。

それはそうと、中学校の部活動については、子どもたちの選択肢を減らさないという意味においても、そろそろ「学校」と切り離して考えてみてもいいのではないかと思います。いや、やはり「学校の先生」が部活動の顧問や監督として生徒を見ることは大事だ─その考えはよくわかります。
子どもたちにとっても、クラスとは別の友人関係、先輩・後輩関係を持つことは大切だ─それもよーくわかります。でも、そのことに固執するあまり、結局、子どもたちがやりたいスポーツや文化活動ができなくなってしまったら、本末転倒になりはしないか。子どもの数がこれからもどんどん減っていく、それに伴って部活動の顧問となる教員の数も減っていくことは、確かなのですから。

以前、文部科学省が「地域総合スポーツクラブ」の設置をさかんに呼び掛けていた頃、ドイツのスポーツクラブの様子を紹介するビデオを見たことがありました。たとえば、ある地域のサッカークラブ。そこには、夕方になると、大人も子どもも一緒にサッカーを楽しむ姿が映し出されていました。さらに驚いたのは、「大人」の中には、プロのチームもいるということ。さすがにふだん小学生と一緒に練習することはないようでしたが、同じ「クラブ」に所属しているので、プロが小学生に指導する場面も珍しくはないという。

この例はあまりにも日本の現実とかけ離れているなという印象を当時は持ちましたが、「プロ選手」はともかく、大人と子どもが一緒に楽しむ、というコンセプト自体は、文科省の構想にもありましたし、実際そのようなクラブを設置しているところもあります。ただし、学校の「部活動」そのものを廃止しているわけではなく、地域のスポーツクラブと「連動」させているという形のようです。むろん、土日は「部活動」ではなく、「スポーツクラブ」としての活動になるので、土日まで学校の先生を駆り出す必要はありません。今でも学校の先生が顧問として休日に部活動を指導しても、「手当」はほとんどつかないわけで、逆に、たとえばスポーツクラブのメンバーとして、「学校」の枠組みを超えて子どもたちに教えるという形の方が、「自由」でいいかもしれない。

学校の枠組みと言えば、子どもたちにとっても、学校を超えて新しいつながりができる。子どもたち同士はもちろん、地域のいろいろな「大人」との関わりは、子どもたちにとって大きな財産となるのではないでしょうか。

いずれにしても、大人の側に、「何でもかんでも学校で」という発想の「一大転換」が求められることは確かですね。そして、いずれ、そういう必要に迫られることもまた確かなような気がします。

結局、知り合いの娘さんは「バレー部」を選んだそうです。陸上をやりたかった気持ち、そしてそれに答えてやれなかった大人社会の事情を考えると、本当にかわいそうな気がしますが、ここは心機一転、陸上で培った脚力とバネを生かして、エースアタッカーを目指してほしいですね。