未知検体を同定した＠高大連携教育

高大連携教育の２回目の模擬実験が実験科学棟で行われました．
金沢高校の２年生が未知検体の同定に挑戦デス．

今回は，未知検体２成分うち，残りの１成分を取り出す作業．
最後に，すでに抽出した１成分と今回の１成分を定性反応により同定する実験．

化学実験に慣れてきたようで，ものおじせずにガンガン手を動かす高校生．
たくましい姿です．



未知成分を含む有機層を水洗した後，乾燥剤を自然ろ過で取り除きます．
ひだろ紙をきれいに折れたかな？



ろ液をロータリーエバポレーターを使って減圧留去．
ナスコルをうまくトラップ球につなげるかなぁ～．
むむっ，なかなか，うまくつながらないなぁぁぁ～．



アスピレーターを開いて減圧開始．
順調に溶媒がとんでいます．



高校の化学の先生もエバポレーターを見て，思わず「懐かしいなぁ～」．
学生時代を思い出したようです．
若き頃の先生も，卒論で苦労したのかな？



成分を取り出したら，最後に定性反応です．
標品と自分たちの検体の試験管の色を比較．
これで未知検体に何が入っていたのか同定できます．



さて，次回はこの実験の結果をオーラル・プレゼンにまとめる作業．

わかりやすく，面白いプレゼンを作ってみましょう．
高校生の柔軟な発想に期待しています．