▲＜７月２日、７限目の授業＞
７月２日、凄い晴天「夏真盛りの日」、１６：１５～１８：１５中頭郡西原町にある「県立西原高校」で、授業を行った。
▲＜校長先生、教頭先生の歓迎を受けて記念撮影＞
先日、県立中部商業で行った「沖縄県新規学卒者パワフルサポートプログラム」です。今回は、なんと７月２日から９月中旬までに１６回行うため、そのオリエンテーションを兼ねた最初の集合授業でした。
▲＜少し長い「自己紹介」。１８歳で入社した会社で、３５年楽しく働いたと話しているところ＞
西原高校では、毎年約３０名の就職希望者がいるらしいが、７月上旬では、希望業種を決めている生徒は、ほんの数人。進学に心揺れている学生も含まれる。
当日は、２０名参加。６限目の授業が終わった後の「２時間の特別授業」にも関わらず、寝るような生徒はいなかった。
▲＜パワーポイント原稿をホワイトボードに張り、「やる木」には「スタンス」が、とてとても大事を教える＞
オリエンテーションの合間に、「仕事のやりがいとは？」「やる木の話」「沖縄の高校生の就職の現状」「なぜフリーターになってはいけないか？」「正社員で辞めなければ、高卒の生涯賃金は２億円！」など、高校生に関心のある話を中心に手探り授業を行った。
▲＜くれぐれも、卒業後に「フリター」になって欲しくないので話した原稿＞
▲＜生涯賃金の話は、沖縄は県外に比べて給与が、７～８割なので、全国平均の賃金の話が出来ないが、知識として卒業後社員で６０歳まで働けば、「高卒の生涯賃金は２億円」と話した＞
最後に、「自分史」を作らせる授業があったので、なぜ「自己分析」をするのかを教えるために、「自己分析は、“合コン”にも役立つ自己紹介の原稿創り」と、教たり、堅くならない授業に心掛けた。
一人一回、質問をして発言させたが、まだハッキリと話せないので、就活には「質問力」や「発言力」が重要で、就活の時、他の生徒との差別化も図れるので、この授業を終える頃には、西原高校就職希望者の「コミュニケーション能力」を際立てさせたい。
▲＜質問に答える時は、ちゃんと立たせて発言させる＞
ひとまず、２時間の授業を終え、宿題も出して高校を後にした。