本日8/13の教育委員会定例会は、
とても大切な審議と決定が、
なされました。
小学校の平成21年度採用の教科書を採択するものです。
中央区の子ども達が、今日決められた教科書で、
一生懸命勉強することになるわけです。
この決定は、責任重大です。
教育委員長司会の下、
その他の4名の教育委員が、
各科目の推薦する発行者と、
推薦理由を述べて、
決められていきました。
以下、採択された発行者とその理由を述べます。
すべての科目で、
4名の委員が推薦する教科書は、
すべて一致していました。
＊採択された教科書も、不採択の教科書も、教育センターで、現物を手にしてみることができます。
＊本日定例会の前に、教科書選定委員会が開催され、7/29に「答申」が、教育委員会に出されています。この「答申」は、区の情報公開コーナーで見ることができます。（今日の定例会ゆえ、すぐには配置されません。）
国語：光村図書出版
説明的文章が、発達段階にあう
子どもを引き付ける工夫ある
読みやすい
一年生が「あいうえおの歌」より入り、適した導入
表グラフが見やすい
新聞・レポートの書き方が充実
心豊かになる物語教材がある
書写：光村図書
生活に生かすことができる
毛筆で、筆のうごきがわかりやすい
硬筆で、折れ曲がり、結びがわかりやすい
生活と関連していて、興味がわく
社会：東京書籍
分量適切
簡潔、
歴史に日本橋が入っている
学び方コーナーがある
自主的に学習するスキルが身につく
3-4年の上巻で学び方を全体的に把握できる
街の様子が時間の変化をもって、見ることができる
意欲を引き出す
問題解決や学び方を身につけることができる
文字多いが、効果的な学習ができる
地図：帝国書院
色合いがよく、資料も豊富で学びたくなる
「新幹線で行った場合」があり、具体的に捕らえやすい
統計資料豊富
写真多い、
地図の立体感がある
親しみやすい
視角にうったえている
中央区が政治文化の中心としてイメージしやすい
算数：学校図書
児童の思考に合わせた、多様な考え方ができるようになっている
算数の興味をわかせる
無駄ない
読みやすい
基礎的な内容が工夫されている
練習問題で間違えると、フィードバックのページが書かれているので、子どもにとって使いやすい
理科：大日本図書
化学式のよみものがある
写真の拡大図が工夫されている
「まとめよう」がうまく要点をまとめている
植物の栽培が、中央区の実情にあっている
質問が明確で、簡潔
分かりやすい
生活：大日本図書
柔軟な指導計画がたてられる
図工、国語との関連がある
写真が整理され、見やすい
体験型
人とのかかわりの内容豊富
音楽：教育芸術社
児童の発達に応じた工夫がある
時代、民族性を反映した様々な音楽がある
分量適切
楽譜大きく見やすい
写真、イラストみやすい
3年生のリコーダーの部分が丁寧な解説
目標が明確
扱っている音楽のジャンルが広い
系統的学習ができる
発展の内容もある
図画工作：日本文教出版
ふりかえりがある
関心、意欲がわく
単元、テーマ、材料がわかりやすい
身近な題材の設定
見出しが見やすい
全体の印刷きれい、配色すばらしい
写真のバランスよい
造形に興味がわく
家庭：開隆堂出版
写真わかりやすい
写真挿絵が効果的につかわれている
家族の意義、仕事の意義が書かれている
包丁の使い方など安全面に配慮
保健：学習研究社
学ぶ立場に立った構成
意欲を喚起
今日的話題もある
写真資料効果的
交通事故防止も記載されている
以上、小学校の教科書採択の議題、議案51号として話されました。
その他の議題
議案49号：中学校の教科書採択⇒平成20年度と同じもの
議案50号：小中学校特別支援学級の教科書採択
資料①中央区子どもフェスティバル 10/19（日）9：30-14：00
開会式担当 月島第一小学校
資料②区長への手紙
）5月に公園の不審者 該当小学校では対処したが、教育委員会への報告なし
）テニスコート利用
子ども同伴は、安全面から×へ
＊＊＊＊＊＊
本日は、教科書採択の重要議題とあって、傍聴希望者は、定員10名のところ12名で、2名の方が、抽選ではずれ、傍聴できずに帰りました。
あくまで想像ですが、傍聴者には、二パターンあったのではないでしょうか。
一つは、区民の目線から、教科書採択を見たいという人、
もう一つは、教科書発行者関係者。聞いたわけではないのですが、持っている資料から想像しました。
教科書発行者を、区民定員の枠に入れるのはいかがなものかと思います。
発行者代表は、新聞報道関係者とともに、特別枠を設けるべきであり、区民目線から、教科書採択の現場を見たいという人が、傍聴者定員10名にまず、入れられるべきでないでしょうか。
とても大切な審議と決定が、
なされました。
小学校の平成21年度採用の教科書を採択するものです。
中央区の子ども達が、今日決められた教科書で、
一生懸命勉強することになるわけです。
この決定は、責任重大です。
教育委員長司会の下、
その他の4名の教育委員が、
各科目の推薦する発行者と、
推薦理由を述べて、
決められていきました。
以下、採択された発行者とその理由を述べます。
すべての科目で、
4名の委員が推薦する教科書は、
すべて一致していました。
＊採択された教科書も、不採択の教科書も、教育センターで、現物を手にしてみることができます。
＊本日定例会の前に、教科書選定委員会が開催され、7/29に「答申」が、教育委員会に出されています。この「答申」は、区の情報公開コーナーで見ることができます。（今日の定例会ゆえ、すぐには配置されません。）
国語：光村図書出版
説明的文章が、発達段階にあう
子どもを引き付ける工夫ある
読みやすい
一年生が「あいうえおの歌」より入り、適した導入
表グラフが見やすい
新聞・レポートの書き方が充実
心豊かになる物語教材がある
書写：光村図書
生活に生かすことができる
毛筆で、筆のうごきがわかりやすい
硬筆で、折れ曲がり、結びがわかりやすい
生活と関連していて、興味がわく
社会：東京書籍
分量適切
簡潔、
歴史に日本橋が入っている
学び方コーナーがある
自主的に学習するスキルが身につく
3-4年の上巻で学び方を全体的に把握できる
街の様子が時間の変化をもって、見ることができる
意欲を引き出す
問題解決や学び方を身につけることができる
文字多いが、効果的な学習ができる
地図：帝国書院
色合いがよく、資料も豊富で学びたくなる
「新幹線で行った場合」があり、具体的に捕らえやすい
統計資料豊富
写真多い、
地図の立体感がある
親しみやすい
視角にうったえている
中央区が政治文化の中心としてイメージしやすい
算数：学校図書
児童の思考に合わせた、多様な考え方ができるようになっている
算数の興味をわかせる
無駄ない
読みやすい
基礎的な内容が工夫されている
練習問題で間違えると、フィードバックのページが書かれているので、子どもにとって使いやすい
理科：大日本図書
化学式のよみものがある
写真の拡大図が工夫されている
「まとめよう」がうまく要点をまとめている
植物の栽培が、中央区の実情にあっている
質問が明確で、簡潔
分かりやすい
生活：大日本図書
柔軟な指導計画がたてられる
図工、国語との関連がある
写真が整理され、見やすい
体験型
人とのかかわりの内容豊富
音楽：教育芸術社
児童の発達に応じた工夫がある
時代、民族性を反映した様々な音楽がある
分量適切
楽譜大きく見やすい
写真、イラストみやすい
3年生のリコーダーの部分が丁寧な解説
目標が明確
扱っている音楽のジャンルが広い
系統的学習ができる
発展の内容もある
図画工作：日本文教出版
ふりかえりがある
関心、意欲がわく
単元、テーマ、材料がわかりやすい
身近な題材の設定
見出しが見やすい
全体の印刷きれい、配色すばらしい
写真のバランスよい
造形に興味がわく
家庭：開隆堂出版
写真わかりやすい
写真挿絵が効果的につかわれている
家族の意義、仕事の意義が書かれている
包丁の使い方など安全面に配慮
保健：学習研究社
学ぶ立場に立った構成
意欲を喚起
今日的話題もある
写真資料効果的
交通事故防止も記載されている
以上、小学校の教科書採択の議題、議案51号として話されました。
その他の議題
議案49号：中学校の教科書採択⇒平成20年度と同じもの
議案50号：小中学校特別支援学級の教科書採択
資料①中央区子どもフェスティバル 10/19（日）9：30-14：00
開会式担当 月島第一小学校
資料②区長への手紙
）5月に公園の不審者 該当小学校では対処したが、教育委員会への報告なし
）テニスコート利用
子ども同伴は、安全面から×へ
＊＊＊＊＊＊
本日は、教科書採択の重要議題とあって、傍聴希望者は、定員10名のところ12名で、2名の方が、抽選ではずれ、傍聴できずに帰りました。
あくまで想像ですが、傍聴者には、二パターンあったのではないでしょうか。
一つは、区民の目線から、教科書採択を見たいという人、
もう一つは、教科書発行者関係者。聞いたわけではないのですが、持っている資料から想像しました。
教科書発行者を、区民定員の枠に入れるのはいかがなものかと思います。
発行者代表は、新聞報道関係者とともに、特別枠を設けるべきであり、区民目線から、教科書採択の現場を見たいという人が、傍聴者定員10名にまず、入れられるべきでないでしょうか。
