表現運動の第１時ならば、この指導をする

　秋の運動会に向けて、この時期は表現運動（ダンス）の指導が始まりつつある。

　以前、ソーラン節の指導の第1時を見たことがある。

　指導者は、若い先生だった。

　10～20秒で一つのまとまりになりそうなところで区切り、教えていた。

　動き方を説明し、やって見せて、やらせてみてほめる。

　動きがある程度できたら、音楽にのせて学んだところまで踊る。

　その動きが全員できたら、次の動きを付け加えて、はじめから通して練習する。

　まさに、「言って聞かせ、やって見せて、やらせてみて、ほめる」の流れで指導していた。
　
　さらに、10～20秒ほどの動きがある程度できるようになってから、次に進むので、スモールステップで進んでいた。

　しかも、少しずつ動きが加わってくるので、「変化のある繰り返し」で飽きずに習熟ができていた。

　

　ただ、こうすると更に意欲が高まるだろうなあという点もあった。

　その時は、第1時の指導である。

　自分なら、かっこよく踊っているモデルを示す。

　しかも、はじめから最後までの踊りを全部見せる。

　そうすることで、

　「かっこいい、自分も踊ってみた」という意欲が高まるだろう。

　踊りの全部を見せることで、全体像がつかめるだろう。ゴールが見えてくる。

　踊りは、動画でも良い。

　昨年度の先輩が踊った動画があれば、なお良い。

　ただ、一番いいのは、先生や先輩、地域の方で上手な方に、ライブで踊ってもらうことである。

　先輩が踊ることによって、伝統を受け継ぐ気持ちが生まれるだろう。

　地域の方が踊ることによって、地域人材の素晴らしさも感じることだろう。