言葉の変化

息子が幼稚園に通い出して８日程。私はその変化に全く気がつかなかったのですが、ダディが言うには彼の英語力（特に発音）がクリアになったと言っています。
今まではそれ程強くなかった「R」の音がちゃんと出来ていたり。これに関してはトーマスのDVDによるイギリス英語の発音も関係していたようですが、今まで以上にきちんと北米英語で発音しているらしい。
それと『K』の音。『Okay』などが良い例だそう。

今日は幼稚園で『ポップコーンワード』というのを習ってきました。毎回少しずつ増えるのかもしれませんが、今日は『The』『is』『it』絵本を読みながら、この単語を見つけた時に、指をさして確認する練習をするようです。
さっそくダディとトーマスの絵本を読みながら、『The is it』探し。そして、慣れて来たらダディがその単語の前で読むのをやめ、『これは何？』と聞いて息子にそこだけ読ませていました。最初は『is』と『it』が混乱していたけど、段々読めるように。こうやって英単語を段々読めるようにしていくのか～。

日本語はひらがなが読めると、単語や文章が読めるようになって、それが話し言葉と一致するから、最近は本を読みながら息子も気がむくと、自分が読める部分を見つけて拾い読みしたりするのですが、英語はそのまま読んでもアルファベットになるだけで、単語としては読めないんですよね。

学校のプログラムで、ホームリーディングというのもあるそうなので、私も息子と一緒にスタートしようかしら。なんて思っている所です。

日本語の方も、今の所大きな問題も無く上達していますが、１つだけ気になっているのが『女言葉』
普段私や、私の友達と会話する事が多いから仕方ないんだけど、『～だわよ～』『～するわよー』という語尾がよく出て来て、私自身が意識して使わないようにしないとかなと思っている程。

でもそんな息子の口から今日『俺』という言葉が出て来てビックリ！　電車遊びをしながら『俺が先に行くぞー』などと言ってるので、『どこで俺って覚えたの？』と聞いてみると『ゴードンがそう言ってた』って。
そう言われてみると、絵本の中でゴードンがそう言っていたような。。。そんな学び方もありだね。


赤ちゃんは、最近お座りが上手になり、座った状態で遊べるようになりました。そして、ずり這いの方は、その場回転から後ろに進むようになり、もう柵の無いベッドの上などに１人で置き去りにするのは危険！！

そして、目についた物は全て触りたい！！！掴みたい！！口に入れたい！！好奇心旺盛で見ていて面白いです。
うつ伏で状態の時に、目の前におもちゃなどを置いてあげると、目つきがキリッとなって、掴もうとするのですが、上手に掴めず、さらに自分の体は後退。。。。どんどん物体から離れて行く～！！！　どうして前に進めないの～！！　と、悔しそうに泣き出す事もあります。

ジャンパーが大好きで、その中に入っていると、キャーキャー言いながらご機嫌にジャンプジャンプしています。

この１年でお兄ちゃんの細かい物が随分と増えたから、
そろそろ、そろそろ、そろそろ！おもちゃの仕分けと、管理場所を決めないと。。。。危険！危険！