学習の秋！ですね

今日で9月も終わりです。
早いですよね。

受験生はここから益々時間が経つのが
早く感じるようになります。
きっちりと日々の学習をこなしていきましょう。

ただ、学校行事も忙しくなってきます。
でもそれらの行事と同じくらい、いやそれ以上に
「勉強も大事ですからね！」

頭に入れておいてください。（笑）


中3生は受験対策講座が始まります。
志望校に向けた対策と、高校へ行ってからのことを
見据えた講座と、各自の進路に合わせてやっていきます。

「受験対策」という名称ではありますが
長い目で見た「受験期の講座」という意味で
捉えてもらいたいと思います。

毎年、この講座を受けた生徒たちの中には
高校で見違えるほどの進化を遂げる人が
必ず出てきます。

本当の意味での学習スタイルを身に付けてもらえると
思いますので、しっかりがんばっていきましょう！

英語教育が抱える本質的な問題点

京都のある英語教室へお邪魔してきました。
来春、転校してしまう生徒さんを
受け入れてもらえませんか？
というお願いに上がったしだいです。

とても素敵な先生方でしたので
安心してご紹介することができます。
良かったです！（＾＾）


その時に理念や方針を少し聞かせていただいたのですが
まぁ、何歩も先へ行ってらっしゃる。
さすがだなぁ～と、身の引き締まる思いでした。

英語教育が抱える本質的な問題点に関してだったのですが
なるほど！とすごく共感したこともあり、思わず僕が

「先の先、それもだいぶ先を行ってらっしゃいますね！」

と言ったのですが

「そんなことないですよ。我々はこれがスタンダードですし
　もう何年も昔から取り組んできたことですから＾＾」

と、一喝。（笑）


うかうかしてられません。（＾＾）
早速、我々も動き出したいと思います。

新コース設置のため、急募です！

明日、27日（金）に(株)三田村印刷様の集合広告
「Smile」に弊社の求人を入れていただきました。

もしご覧になって、ご興味を持たれました方は
お気軽にお問い合わせください。

募集内容は幼少児（年中・年長）、小学校低学年の
講師をしていただける方です。
採用条件は短大卒以上で現役大学生も可能ですが
子どもが好きだ！という方に限ります。（笑）

授業はカリキュラムがきっちり整っていますので
指導していただくことは特に難しくありません。

未経験の方も研修、指導補助からスタートして
徐々に慣れていってもらえますのでご安心ください！


現在のスタッフも、指導の補助から本格指導へと
成長された方々ばかりです（当然ですが・・・＾＾）。

将来、小学校の教師や保育士を目指す方や
育児などで退職された方などいかがでしょうか。

mail@pegasasu.info（メール）
0120-85-3772（フリーダイヤル）

お気軽にご連絡ください。

高校入試英語について

大阪府は2017年春の府立高校入試にて英検やTOEFLを
正式に入試の英語に活用することを発表しました。
具体的には、TOEFL60点以上、英検準1級以上は満点
TOEFL50で90点、40で80点という具合です。

もしこれが入試に必須ということになれば
中学の間に資格として取得しておくことが
義務化されることになります。

英検やTOEFLが導入されるとどう変わるのかと言いますと
大きく変わるのがスピーキングの導入です。

今までは聞く、読む、書く、だけが重視されていたところに
「話す」技術が加えられる形になります。


また、中学生の英検準1級の合格率は受験者の20％と
かなりハイレベルになります。
だいたいは2級を取った生徒が受験する級だと
考えられる中で、この合格率ですからたいへんです。


この件に関して近畿の他府県はまだ何も公表はありませんが
何らかの形でこのことが大きく影響してくる事は
まちがいありません。

3年後に向けて塾としましても、今以上に
資格取得に関しての対策を練っておきたいと思います。

幼少時から学ぶメリット

幼少の頃から学習するメリットは
何も知識を増やしたり、問題を解く力をつけるため
だけではありません。
それは言わば副産物です。

何よりも1番のメリットは、思考能力の向上により
第3者目線で物事を捉えられるようになること　です。

どういう事かというと
例えば、困っている人を見かけたときに
自分目線ではなく、その困っている人の目線で
思考することができるので
自然と手を差し伸べてあげられるようになります。

「人にやさしくしよう」とか
「困っている人を見かけたら手伝ってあげましょう」
などと、手法を教える必要も無いですし
義務感からくる行動ではないのが特徴です。


生きるために必要な脳力、能力を備えられるのが
最大のメリットだと思います。

質問に応えない優しさ

子どもたちが、「わかりません！」
と、質問をしてきたときに
「よ～し、どれどれ、、、ふむふむ・・・」
なんてすぐに対応したりすることが
必ずしも良いわけではありません。

僕は時々（様子を見て）
「もっと考えてから質問しなさい」
と、言うことがあります。

もしかすると子どもたちの中には
「ちゃんと教えてくれない。」
と、心の中でぼやく人がいるかもしれません。

ですが、こうやって考える機会を
指導者が奪ってしまうことは
大罪だと思うのです。


すぐに教えてもらえる（＝考える行動をしない）
そんな状況で学習は進みませんし
それをくり返してても1人できるようになりませんし
当然、テストでもできるわけがありません。


誰がその問題を解くのか。

講師でも学校の先生でもない、まぎれもなく
自分自身なんだよ！ってことを
身をもって感じさせてあげなくちゃって
思うのです。

もちろん、そういうことを一通り話してからですが
安易にすぐ教えることは、僕はしないようにしています。

超信頼できる塾生のお父様！

先日、安曇川校の電気関係、今津校の看板が
ダブルで調子悪くなりました。（T T)

安曇川に至っては、エアコンが使えない状況で
非常に困りました。

藁をもすがる気持ちで電気のお仕事をされている
塾生のお父様へお電話させていただき
状況を説明すると、超ご多忙にも関わらず

「今、ちょうど通りかかるから、すぐに行きますね！」

と、言って電話を切り、ものの5分ほどで
駆けつけてくださいました。

そしてあっという間に部品交換をして使えるように
直してくださいました。本当に助かりました。
ありがとうございました。



もちろんいつも、こうは行かないとは思いますが
できる人、信頼できる人、仕事に誇りを持っている人
っていうのは、こういう人のことを言うんだなぁ～と
身の引き締まる思いでした。

８×６ などは九九を知らなくてもできます

うちでは2年生にかけ算を指導する際に
九九の暗唱は後から教えるようにしています。

別に九九を知らなくても十分解けるからです。
先日、僕が指導していた生徒が　８×６　を

「えぇ～っと、８は３つで２４だから、それが２組・・・」

「４８！」

と、見事に暗算で答を出しました。
小学2年生で、当然まだ九九を知りません。

頭の中で8が3つあるから24。
（8＋8＋8）
それが2組で48というわけです。

かなり高度なことをやっているように感じるのですが
本人は至って
「簡単かんたん！」
「8のかけ算は好きやわ～」
などと言っています。（＾＾）


じゃ、８×７　は？とその後聞いてみると

「え？それに８追加するだけやん！　５６！」

と、いともあっさりです。（＾＾）

８×９　も　８×１０　から８を１つ減らすだけだから
７２　ということもよく理解してくれています。　


もちろん、段階があるので、
ここにいきなりたどり着くわけではありません。

早期からこういう考え方を
遊び感覚で身に付けることで
こうしたことを理解していきます。

右脳型とは、若干違うのか一緒なのか・・・
脳科学に疎い僕にはよくわかりませんが
あまり苦痛を伴わずに、算数が進んでいくので
幼少期ってすごいなぁ～っていつも感心しています。

自然災害に備えておく

今回の台風による災害におきまして
被害に遭われたご家族のみなさま、ご親類の方には
この場をお借りしまして心よりお見舞い申し上げます。


今回の台風、本当にすごかったです。
比較的、滋賀県や京都府は台風の進路から外れるのですが
今回のように直撃をうけたのは20年来だそうです。

あの大雨で安曇川や（高島の）鴨川が決壊しました。
川の近隣だけでなく田畑もかなりのダメージを負ったことでしょう。
自然災害は本当に怖いですね。

この様な状況になって、今までの他所での災害を
他人事のように感じていたのではないか？と
改めて反省させられました。

部活だけ？勉強だけ？

部活だけは何があってもがんばる！
だから勉強は少し疎かにしてしまう・・・
と、いう子がいますがそれは本当でしょうか。

もちろん、全部嘘だとは言いませんが。
でも、たいていそこまで部活をがんばる子は
勉強もがんばります。
いいえ、勉強も「がんばってしまう」のです。（＾＾）

何事にも、手が抜けない、というのが
ホントの所だと思うのです。

運動も頭脳も、「自分の力」というものがありますから
何から何までトップレベルになれるということではありません。

そうではなく、「何でも一生懸命にちゃんとやること！」
は、部活も勉強も、そして遊びも一緒だと思うのです。

部活と同じ時間だけ勉強することは難しいとしても
部活の時くらいに、ひたむきに机に向かう
というスタンスでがんばって欲しいです。

もちろん逆も同じ。
勉強だけ一生懸命になる、っていうのもありえません。
体は動かさないにしても、ちょっとホッとする息抜きや
文化祭、体育祭の時なんかは勉強くらい
一生懸命にやってしまう・・・というのがホントの所です。


何にでも、とにかく「自分自身100％」で打ち込む。
そうすれば結果は必ずついてきますから！