テストは点数だけでなく・・・

お子様の成績が思ったほど上がっていないと
感じるときがあると思いますが
よ～く見ていただきたいです。

例えば

2学期期末テスト　58点　（学年平均62点）

3学期期末テスト　52点　（学年平均52点）


などという場合は特に平均点、要チェックです。
2学期期末テストは平均以下ですから偏差値で言えば
47ポイントあたりですが、3学期期末テストでは
50ポイントに急上昇しています。

これはお子様のがんばりが点数で言えば下がっていますが
偏差値（平均点や得点のばらつき）で見ると
格段に上がっているという典型的な例なのです。



全員がそうだと言うわけではありませんが
派手に20点、30点アップ、というのはわかりやすいですが
こうした平均点との差もしっかり見てみて下さい。

また、1学期、2学期、3学期と比較的、テストは難しくなります。

3学期に60点で、次学年の1学期に85点と
仮に25点アップしたとしても同じことが言えます。

3学期の平均点が55点、次学年の1学期の平均点が83点なら
全体的に良かっただけで、25点アップだとそんなに
喜んでいられないのです。


こうした具体的なご相談も随時、個人面談で行っております。
普通のご家庭では理解できないようなことですので
お気軽にご相談いただいております。

ちょっとしたことが大きな差を生む

1人で勉強するときに気をつけたい項目は
速く・正確に・そして丁寧に。
この３つです。

いくら正確にやったとしても
時間がかかりすぎてはいけません。
もちろん速くても正確でないとだめです。

あと、もう1点は「丁寧に」やることです。
特にノートは丁寧に取って欲しいです。

間違った問題やわからなかった問題を
後から見直せるように
せめて、問題集のページ数や問題番号などを
付与しておくと良いと思います。

このちょっとしたことがやがて
大きな差を生んでしまいます。

やったらやりっ放し・・・では
せっかくやったことが半減します。

新中1生は特に注意していきたい項目です。

学力も基礎体力作りの時期

春休みに入って僕が担当している中学生の補強をしています。
今までは難問にあまり当たってこなかったのですが
思い切って難問に挑戦してもらっています。

いつもならスルーをするであろう
むちゃくちゃじゃまくさい計算問題や
長くてややこしい英単語にも挑戦です。

これって、スポーツで言うと
スタミナを付けることではないかと思います。

どこまでできるかな～って思っていますが
学校が始まるまでの間、今のうちにやっておきたいのです。

結構、ハードですが、1日1日
なかなか打たれ強くなっています。
（笑）

小学生ももちろん個人別！

今週と来週は春休み特別講座で、僕は今日は朝から授業でした。
小学生の算数はある程度「やり方」を覚えてしまうと
そこそこできるモノばかりなのですが
それでは、すぐに忘れてしまいますし何よりも

「勉強ってそんなものかぁ～」

などと、楽観的に捉えすぎてしまうと
中学、高校と進学するにつれて「深く考える問題」に
まったく対応できなくなってしまいます。

学校で習わないから良いのではなく
学校では習わないけど、あえてやる！
という意気込みでやっていきたいですね。

そんな教材を1人1人に与えていきたいと思っています。

ある生徒は教科書の内容を完璧に！
またある生徒は私学の受験に出るような問題にも
挑戦したり・・・

小学生ももちろん、習熟度合いを見ながら
各個人別に指導をしております。

しかし、今日の新小6生はみんなすごかったです。
軽々と対象な図形をこなしてくれました。
すばらしかったです！

新年度開始～

学校よりも一足早く春休み講座が始まっています。

教室にはこれから1年間、塾で使う新しい教材が
たくさん山積みされています。
毎年、この時期になると何だかお正月が来たような
そんな気分になります。（笑）

新しい教科書を手にすると生徒たちは
やっぱりやる気になるようです。
とってもいい顔をして受け取ってくれます。
そしてペラペラとめくっては
「どんな勉強するのかな～」なんて
考えていることでしょう。

4月になると学校でも新しい教科書を配られますが
おそらくその時も一緒の顔になるのでしょうね。
最初の1ページ目に折り目を入れるのも
楽しみの1つではないでしょうか。

そんな微笑ましいひとときが流れています！
（＾＾）

1人1人のやり方を大切にします！

春休み講座が始まりました。
新しい生徒さんも増えて、リフレッシュした
空間での学習がとても清々しく感じます！

内容は、次学年の内容に少しずつ移行しています。
1人1人進み具合が違いますのでたまに友達同士で
「あれ？どうして、もう次の学年のことやっているの？」
と、いうことが起こります。

個別でやっている以上、全く同じ・・・ということは
ほぼあり得ません。
やっているところは同じでも問題集が違ったり
進め方が違ったりするのは生徒の性格や力に
微妙な違いがあるためです。

一緒に壁を乗り越えていきましょう。
最善の方法を提案させてもらいます！

3学期終了！

今日から少し早い春休み特別講座が始まります。
昨日もお問い合わせをいただきありがとうございます。
期間の途中であっても、いつでも始められますので
お気軽にお尋ねください。


2011年度も無事に終えることができましたこと
心より感謝申し上げます。
2012年度は蓄積したものをより一層効果的に使って
よりきめ細かく、1人1人に合った方法をご提案していきます。

どうぞよろしくお願い致します。

貴重な成長時期のお手伝い

今日は春分の日。
祝日だったのですが体験学習に来てくださり
ありがとうございました。

体験学習の時に保護者の方がよく
「家では全然、集中できなくて・・・」
と、仰います。

それは本当によく分かります。
うちもそうですし、子どもたち自身も
そう言っていますから間違いないと思います。

塾に来て少し雰囲気を変えてやってみる。
ただそれだけでも効果は十分に期待できます。

お子様は受け身の学習から能動的な学習、
そして自立した学習へと歳を重ねるごとに
大きく成長して行きます。

僕たちはその大切な時期のお手伝いを
させていただいているという認識を改めて
貴重に感じ、普段の授業に臨んでいこうと思います。

小学生、卒業おめでとう！

明日は地元公立小学校の卒業式ですね。
今日来てくれた6年生たちの顔が
希望に満ちあふれている感じがしました。
6年間の思い出と感謝の気持ちを
いつまでも大切にステキな中学生になってください！

保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます。
我々は、学校の勉強だけでなく、お子様の
心の支えにもなっていってあげたいと考えています。

わからないことや不安なこと、知りたいこと
何でも遠慮せず、いっぱい、いっぱい相談してください。

お問い合わせのお電話について

連日、お問い合わせをいただきありがとうございます。
いろいろな教室がある中で、当教室にも目を向けてくださり
本当にありがとうございます。

春休み講座が3月22日(木)より始まります。
直前まで無料体験は受け付けておりますので
お気軽にお問い合わせ下さい。
（開始後でも可能です。）

授業時間内（特に午後7時30分～午後9時30分）は
電話に出ることが難しい場合がございます。

生徒の指導を最優先させていただいておりますので
ご了承いただければ幸いです。

宜しくお願い致します。