12月15日に卒論の提出が締め切られました。うちの学部では，卒論本文とそれを要約した動画両方を電子データで提出することになっています。そして，提出された卒論と動画は主査（指導教員）と副査（関連分野の他の教員）によって審査されます。主査は副査の評価を参考にし，卒論評価を行うことになっています。さらに，成績評価と並行して，関連分野の教員複数で協議して優秀賞，最優秀賞を選出することになっています。また，動画は学生間で閲覧し，相互評価することになっています。この相互評価の結果，動画について賞を授与することになっています。
学生の卒論に対するモチベーションを上げるために，商学部では重層的な審査体制を敷いています。煩雑で手間がかかりますが，大学の学びで卒論が何より重要であるという学部のメッセージを学生には感じてほしいと思います。
ところで，うちのゼミの卒論どうかといえば，全員無事提出をしました。内容評価については，審査が終わっていなので，具体的なことは書けません。ただ，3年生の研究発表と同じで，しつこく手間をかけて調査をしたものと，安直にインターネットの情報を張り付けただけのものという風に，努力と思考の格差がゼミ生間に存在します。参考文献がwebページばかりという卒論は内容が薄く，論理展開に難があります。
あきらかなコピペは排除すべく具体的に指摘してきました。ただ，参考文献がwebページばかりの内容を完全に修正させることはできませんでした。審査が終わった後，今年度の卒論の問題点を総括して，下級生の指導に生かしたいと思います。
学生の卒論に対するモチベーションを上げるために，商学部では重層的な審査体制を敷いています。煩雑で手間がかかりますが，大学の学びで卒論が何より重要であるという学部のメッセージを学生には感じてほしいと思います。
ところで，うちのゼミの卒論どうかといえば，全員無事提出をしました。内容評価については，審査が終わっていなので，具体的なことは書けません。ただ，3年生の研究発表と同じで，しつこく手間をかけて調査をしたものと，安直にインターネットの情報を張り付けただけのものという風に，努力と思考の格差がゼミ生間に存在します。参考文献がwebページばかりという卒論は内容が薄く，論理展開に難があります。
あきらかなコピペは排除すべく具体的に指摘してきました。ただ，参考文献がwebページばかりの内容を完全に修正させることはできませんでした。審査が終わった後，今年度の卒論の問題点を総括して，下級生の指導に生かしたいと思います。
