世の中をよくするためにどうするか

よくするとはどういうことか。戦争しているならやめさせる、戦争になるようなことをしない、誰が紛争のタネをまいているのか、なぜそうなったのか、なぜなぜで追い求めていかなくてはならない。

解決は、個人の考え方のなかにある。個人そのものが、相手を殺すことが解決と考えるようでは、戦争をとめることはできない。安全のために銃を持つことは、当然という国と、そもそも銃を持つことが違法である国とでは、安全度は全く違うだろう。

一人ひとりの人間性が、その国の全体としての状況を決める。となれば、教育が重要であることは論を待たない。だが、その教育をどういう視点で行うかが問題である。より良き社会を作ることを眼目にした教育なのか、それとも、国家意識を強めるような偏狭な価値観を押し付けるものなのか、中身が問題である。

多くの国々で、さまざまな教育が実施されている。どこの国の何がいいのか、視野を広くすれば、すばらしい、教育体制を持っている国はすでにある。日本は、特に、自民党、公明党は、教育についていかに考えているだろうか。

教師を弾圧の対象にかんがえ、維新は、国歌を歌わせることを強要したりしている。民主主義とは程遠い、感覚である。