うちのクラスだけ…

西宮で過ごした小学生時代の思い出。

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Ｔ小学校に転校して、一年が経過した。
めでたく、私は４年生に進級した。
前年度の３年５組メンバーがそのまま４年５組に進級する形となり、クラスメートには変動がなかった。

４月始業式の日、４年５組の教室には、前年度から慣れ親しんだ〝いつもの顔ぶれ〟がそろっていた。

ただし、担任の先生だけが、交替されることになった。

ほかのクラス（４年１組～４年４組）は、前年度（３年生の時）の担任がそのまま持ち上がったのに、どういうわけか、４年５組だけ担任が交替になった。
クラスメート（児童）の構成は変わらないのに、担任の先生だけが交替される、というのは珍しいことのように思う。先生が産休に入られる場合などは有り得ることだろうが、このときはそういう事情はなく、どうして４年５組だけ先生が交替するのか不可解だった。


とにかく、私のクラスだけ、担任の先生が交替された。
４年５組の新学期（４月）は、クラス全員で新しい先生を迎える、ことから始まった。

『新しい先生は、恐いのかな？　優しいのかな？』

まだ見ぬ先生を想像して、４年５組の児童たちは不安と緊張に包まれていた。
この緊張感を「クラス全員で共有しなければならない」のが、このケースの特徴だろう。
児童も先生もシャッフルされる〝クラス替え〟の場合とはまた異なる、独特な緊張感だった。

新しい先生は、Ｔ先生という男の先生だった。

私の場合は、広島時代を含めた小学校６年間で、担任が男の先生だったのはこの年だけである。

この先生は、厳しかった。
児童の感覚で表現するところの〝恐い先生〟に属することは間違いない。

「おまえは、なにをやっとるんだぁ…、バカタレェ！」

が、先生が怒ったときの口癖で、約束を守らなかったり宿題を忘れたりすると確実に注意を受けた。

「なにをやっとるんだぁ…」のあとに一瞬の〝間〟があり、「バカタレェ！」で頭を叩かれる（＝落雷）システムだった。この雷は、男女かまわず落とされた。相当な迫力があって、泣き出す子もいた。
当人に非があって、怒られても仕方ない場面だと、児童本人あるいは周囲も納得できていたが、とにかく、叩かれる直前のあの〝間〟は…、恐ろしかった。