忘れ物対策「時間割を揃える」 その２

　昨日のブログ「忘れ物対策　その１・・・１年生担任の時の学級通信より」の続き



　「時間割のそろえ方」で忘れ物が減り、学力も上がります。

　時間割の揃え方で重要なのが、次です。

　時間割をそろえるタイミングです。

　子どもさんは、次のうち、どれに当てはまるでしょうか？

１　家に帰ったら、次の日の準備をすぐにする。

２　夕食の前に準備をする。

３　夕食の後に準備をする。

４　寝る前に準備をする。

５　朝、準備をする。

６　準備をしない。



　１から６の順に学力は下がっていきます。早い子ほど学力は高くなります。

　やるべき仕事がはやくできる人は、仕事の質も高いことが多いです。
（私は、社会人になってからこれまで、いろいろな人を見てきましたが「仕事がはやい人は、仕事能力も高い人」だと気づきました。

たまに、「遅いんだけど、仕事の質が高い」人もいますが、めったにいません。

これは、大人も子どもも同じだと思います。）



　以上、学級通信に書いた文章である。

　この年の児童は、忘れ物が少なかった。

　保護者の方が、根気強く指導していたからだと思う。

　「言って聞かせ、やって見せて、やらせてみて、ほめて」の繰り返しをしていたような気がする。