札幌校／子どもの創作・表現ワークショップ ミュージシャン その１１

スチールパンは、音の調整に時間が掛かり、練習開始は最後になってしまいました。それぞれ、３つの音しか調整が出来なかったので、その音を駆使してのリズム練習です。そして、学年が低めな子が集まっていたので、リズムワークにもやや苦戦気味。リズムを憶えられても、全員で合わせることがなかなかうまくいきません。それでも、何度も何度も練習することでどんどんうまくなっていきました。