マーケティング・インカレ２

名古屋マーケティング・インカレのコンペティションでは，学生が相互に評価して優秀賞を決定しましたが，そのときの考慮すべき項目として適切な質問をしているかどうかということがありました。

これはいい評価項目だったと思います。通常，学生は恥ずかしがって，なかなか質問をしないのです。また，質問をした場合でも，ピントのずれた，発表内容の本筋とは違う質問をすることが多い。ゼミ内の発表の場合，学生間で交友があるため，なあなあの雰囲気になってしまうのでなおさらです。しかし，就職面接で，質問力が問われる場合があるように，質問をするということは重要です。なぜならば，発表内容をきちんと理解していなくては，あるいは理解しないまでも論理的な思考ができなくては，適切な質問が出来ないからです。質問の内容や仕方を聞いていれば，その質問者の理解力や思考力を推し量ることが出来るのです。

今回のインカレでは，皆活発に質問をしていたようです。やはり評価されるとなったので，意気込んだようでした。私は各発表に対する質問について承知していませんが，愛知大学の学生が活発に質問していたという話を漏れ聞きました。するどい質問が飛んだので，発表者が困惑した場面があったようです。愛知大学の各グループは全般的に高評価を得ていましたが，それは質問力でも評価されたのかもしれません。それ以外の大学も皆負けじと質問をつぎつぎしたようでした。

うちのゼミは発表のみならず，質問においても他大学に劣っていました。質問力は就職活動にも影響を与えます。今後，適切な質問ができるよう指導する必要があります。