プリントの準備が大変やな

俺の高１の授業のあとは奥さん・・・

俺は仕事場で再来週の月曜日の英文を探す。・・・「子供の発見」、俺が授業のなかでちょくちょく話すネタ。産業革命の時代の話でもあるし、なじみがあるはず。もう一つは音楽の話、これもいつかは触れざるをえないジャンルだ。これにしようか、でも出題が東京大学・・・委縮しなければいいが。

２階では夕方の授業が始まる。

 

俺はプリント持参で中１の家をまわる。

明日の午前の授業で使用する東アジアと南アジアの白地図、２種類計４枚。それと数学の問題が入ってます。

 

高３のこれからの１週間は土曜日の中央大学、月曜日の三重大学＆慶応大学、火曜日の名城大学（理工）です。プリントは廊下に置いてあります。

高２は今週末の日曜日のプリント、水曜日の授業の英単語を持っていくように。

初めての teams での授業

午前中が終わって兵站、銀行回り。少しだけ時間に余裕・・・久しぶりに『ラ・ムー』。弁当とたこ焼き２パック買って塾に戻る。たこ焼きは勉強している生徒４人に。

teams での初めての授業。川口さんが俺にでもできるようにと操作を簡略化してくれた。必要なステップは３つ、これで授業を開始できる。後は授業開始時に『録画』ボタンを押すだけ。

ホワイトボードが外の光や部屋の電灯で光って見えない場所を確認しながら授業を始める。出席者は５人。ホワイトボードのはしには午前中の中２の文法の授業のあと。

 

なんとか teams を乗りこなせたかと思ったら、録画するのを忘れてた。アカンやん。

高１へ。

来週実施の授業で使用する共通テストの２回目を取りに来るように。明日の授業は今日の残りと６番までで、２回目は使わないと思うけど。

 

 

ちょっと緩む

teams が稼働したことに気をよくしてちょっと緩む・・・久しぶりにネットフリックスで『ブラックリスト』を見た。

これで朝モーニングという計画が瓦解・・・午前９時20分に稜大が来て覚醒。慌てて悠人に連絡、「10分後、いつものとこで」　プリントを持って階段を駆け下りる。家の近くでプリントを渡す。

塾に戻ってなんとか中２の授業開始。

過去の連立方程式の試験問題・・・光亮（26期生）の三雲中学の試験問題。基本に忠実でいい問題。これを半分、そして英語の UNIT-3 不定詞に入る。不定詞の副詞的用法・形容詞的用法・名詞的用法を説明する場合、副詞と名詞と形容詞の違いが分かっていないと始まらない。国語の品詞は中１の３学期範囲、まだ教わっていない生徒もいる。ここは不定詞ではなく、国語の文法・・・品詞から用言の種類、動詞の活用へと進む。

UNIT-3 は半分訳した。副詞的用法と名詞的用法・・・同時進行で国語の文法は五段活用・上一段活用・下一段活用を教えた。国語の文法と英語の文法を同時並行で教えていく。長い長い休みにしかできない授業だ。

昨夜、俊亮が稜大の諮問試験。

そして今、二人は呼吸するがごとく勉強している。

 

中２へ。土曜日には国語の教科書を持ってくるように。