上野塾の中３夏期講座は２３日のロングラン。今日からは今度の日曜日に行われる「第１回岐阜新聞テスト」に向けての最終確認として『能力別・班別岐新対策』を開始した。過去５年間分の過去問にチャレンジする。今日は平成２０年度と１９年度の一部。
過去の先輩達の足跡を参考に今年の中３塾生が壁に貼り出すデータを見入ってこんなことを思っている。「僕の志望校は○○高校。この志望校に進んだ先輩は今日僕が受けたテストで△△点を取っている。僕はあと◆◆点足りない。今回の国語の読み取りミスがなければこの得点に届く・・・」などと具体的なイメージを持つことが必要に思う。
更にこの問題を解き終えた後は、班毎に問題解決質問会が始まる。この質問会が成功するかどうかは、教師の雰囲気創りが大切になる。自分の分からないことを同じ班の仲間（志を同じくするメンバー）に素直に聞こうとする謙虚さが漂う雰囲気、また聞かれた時は分かるまで教えてあげたいと言う仲間意識。そして今回初めて２３日間一緒に学んだ本校塾生と芥見校塾生との連帯感を、夏に完成させたいと思っている。
これから受験が本格化して行く上で、『自分ひとりじゃない、僕には一緒に戦える仲間がいる』と思える受験ロードを我々教師も一緒に伴走する。
過去の先輩達の足跡を参考に今年の中３塾生が壁に貼り出すデータを見入ってこんなことを思っている。「僕の志望校は○○高校。この志望校に進んだ先輩は今日僕が受けたテストで△△点を取っている。僕はあと◆◆点足りない。今回の国語の読み取りミスがなければこの得点に届く・・・」などと具体的なイメージを持つことが必要に思う。
更にこの問題を解き終えた後は、班毎に問題解決質問会が始まる。この質問会が成功するかどうかは、教師の雰囲気創りが大切になる。自分の分からないことを同じ班の仲間（志を同じくするメンバー）に素直に聞こうとする謙虚さが漂う雰囲気、また聞かれた時は分かるまで教えてあげたいと言う仲間意識。そして今回初めて２３日間一緒に学んだ本校塾生と芥見校塾生との連帯感を、夏に完成させたいと思っている。
これから受験が本格化して行く上で、『自分ひとりじゃない、僕には一緒に戦える仲間がいる』と思える受験ロードを我々教師も一緒に伴走する。
とても勉強になります。
自主自立学習をどう養えるか、それがこれから
の塾が生き残っていく大きなファクターだと思
います。
私も試してみたいと思います。
良いと思ったことは間髪入れずに実行する。
歳を取るとだんだんそれが出来なくなります。
班の仲間に教える、つまり自分の知識を相手に伝えるoutputの行動が、更に自分の理解度を高めると思います。
上野塾は小さな塾です。優秀な生徒だけを集める大手企業塾ではありません。学力も上から下までまちまちです。しかしやる気だけは№１の子どもたちの集団から県下№１を目指すにはどうしたらできるかを考えた知恵です。今日はこの特訓で471点が出ました。当時の県下最高得点488点まで17点です。
トコトンやってみます。