IDと学習プロセス

IDの有名な本のなかに、「システムアプローチモデルのスッテプ」として、教材開発の９つのステップが記載されています。

あるセミナーの最後に、このステップについて、するどい質問がでました。

「実際の学習のプロセスは、どこにはいるのですか？」そうなのです。ステップの中に、学習プロセスの記載がない！？

講師の回答は、「どこなのでしょうね。わたしもよくわかりません。・・・”形成的評価の設計と実施”と”総括的評価の設計と実施”の間でしょうかね・・・？今度、著者に聞いておきます！」

eラーニングの設計で、もっとも重要な部分のひとつは、ラーニング・プロセス・デザインです。それが、すっぽり抜け落ちている。

それをぬきにした、９つのステップ。学習プロセスをどう設計するかをぬきに、コースウエアの設計ができるのだろうか？