クリスマスも勉強のお話。私は勉強に関しては親から放任されて育ち、自分の子供の勉強も本人と学校に任せて好きにやってくれれば良いと考えていた。しかしながら娘が幼稚園年長組の時に、２桁の数の意味が理解出来てないと気が付き、そこから今へ至る教育パパが始まった。今日は娘へどうやって四則演算を教えたか書いてみたい。
最初に私が考えたのは、学習への子供の負担を減らすこと。学校がタイ語で教えるので、私も数くらいはタイ語を使おうと思った。そこで娘を先生にしてタイ語の数を教えて貰った。タイ語の数字＆読み方（タイ語の発音）
数の概念を教えるのに使ったのがコイン。１バーツには国王陛下のが肖像とは反対の裏面へ「１」とマジックペンで大きく書き、１０バーツにも「１０」と記入。１バーツが１０枚で１０バーツであり、１バーツが１００枚、もしくは１０バーツ１０枚で１００バーツと教えると簡単だった。
足し算は、１バーツと１バーツで２バーツ、３バーツと５バーツで８バーツと和が１０までならば指も活用して出来るのだが、７バーツと８バーツ等と和が１１バーツ以上になると難しくなる。私が子供の頃は何度も繰り返して自然と覚えたのだろうが、せっかちな私は娘へさっさと覚え込ませようと思い、２つの数の和が同じになる組合せを覚えさせた。
和が２になる組合せ。 １と１
和が３になる組合せ。 １と２
和が４になる組合せ。 １と３、２と２
和が５になる組合せ。 １と４、２と３
和が６になる組合せ。 １と５、２と４、３と３
和が７になる組合せ。 １と６、２と５、３と４
和が８になる組合せ。 １と７、２と６，３と５、４と４
和が９になる組合せ。 １と８、２と７、３と６、４と５
和が１０になる組合せ。 １と９、２と８、３と７、４と６、５と５
和が１１になる組合せ。 ２と９、３と８、４と７、５と６
和が１２になる組合せ。 ３と９、４と８、５と７、６と６
和が１３になる組合せ。 ４と９、５と８、６と７
和が１４になる組合せ。 ５と９、６と８、７と７
和が１５になる組合せ。 ６と９、７と８
和が１６になる組合せ。 ７と９、８と８
和が１７になる組合せ。 ８と９
和が１８になる組合せ。 ９と９
以上４５通りの組み合わせを、少しずつ無理をしないで覚える。出来ないからと叱ったり機嫌を悪くすると、勉強に対して悪い印象を持つので、出来るだけ楽しく、クイズやゲームのようにやった。全問正解はセブン旅行♪ってな感じで、自転車に二人乗りしてコンビニへお菓子を買いに行ったりして、本当に楽しかった。
引き算は上の組合せを利用して、例えば１１－７だと、「１１は何と７だったかな？」と娘へ尋ねれば、
娘は和が１１になる組合せ ２と９、３と８、４と７、５と６ を思い出して
「４」と答えるので、「そうだね、じゃあ答えは４だ」という風に教えた。
掛け算はタイだと１２×１２までやる。掛け算は簡単だと思わせたかったので、私はワザと１×１＝１、１×２＝２・・と１の段から始め、１の段は１ずつ、２の段は２ずつ、・・・で１２の段は１２ずつ増えると教え、重複を省いて
１の段 １×１～１×１２
２の段 ２×２～２×１２
３の段 ３×３～３×１２
４の段 ４×４～４×１２
５の段 ５×５～５×１２
６の段 ６×６～６×１２
７の段 ７×７～７×１２
８の段 ８×８～８×１２
９の段 ９×９～９×１２
１０の段 １０×１０～１０×１２
１１の段 １１×１１、１１×１２
１２の段 １２×１２
を自作したカードを使って覚えさせ、覚えた後に重複と片方を省いた２×３と３×２は同じ答えと教え、タイ語で暗唱させた。
最初に重複を省いたのは、終わりに近付く程に覚える数が減って負担が少ないから。軽く少しずつ覚え、何度も繰り返すのがコツ。
割り算は、掛け算を覚えた後にやり方だけ教えれば計算できるのだが、
例えば１５÷３に、１５を３ずつ分けて、何組出来るかを求めるのと、
◯◯◯ｌ◯◯◯ｌ◯◯◯ｌ◯◯◯ｌ◯◯◯
１５を３つに分けて、１組の数を求めるの、
◯◯◯◯◯ｌ◯◯◯◯◯ｌ◯◯◯◯◯
２つの意味があるのを教えた。
これで四則演算は終了だったのだが、タイでは小６になっても繰り上げ繰り下げが難しかったり、掛け算が出来ない子供は珍しくない。完全に習得してないと分数辺りから学校の授業について行けなくなる。覚えるだけなので頭が柔らかい幼児期にさっさと覚えさせてしまった方が楽だと思う。
記事を書きながら娘との楽しい算数教室を思い出し、懐かしい気持ちになった。最近の勉強は複雑になって以前のようにゲームのようには教えられないが、出来るだけ楽に愉しく学べるようにしなければと考えている。
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最初に私が考えたのは、学習への子供の負担を減らすこと。学校がタイ語で教えるので、私も数くらいはタイ語を使おうと思った。そこで娘を先生にしてタイ語の数を教えて貰った。タイ語の数字＆読み方（タイ語の発音）
数の概念を教えるのに使ったのがコイン。１バーツには国王陛下のが肖像とは反対の裏面へ「１」とマジックペンで大きく書き、１０バーツにも「１０」と記入。１バーツが１０枚で１０バーツであり、１バーツが１００枚、もしくは１０バーツ１０枚で１００バーツと教えると簡単だった。
足し算は、１バーツと１バーツで２バーツ、３バーツと５バーツで８バーツと和が１０までならば指も活用して出来るのだが、７バーツと８バーツ等と和が１１バーツ以上になると難しくなる。私が子供の頃は何度も繰り返して自然と覚えたのだろうが、せっかちな私は娘へさっさと覚え込ませようと思い、２つの数の和が同じになる組合せを覚えさせた。
和が２になる組合せ。 １と１
和が３になる組合せ。 １と２
和が４になる組合せ。 １と３、２と２
和が５になる組合せ。 １と４、２と３
和が６になる組合せ。 １と５、２と４、３と３
和が７になる組合せ。 １と６、２と５、３と４
和が８になる組合せ。 １と７、２と６，３と５、４と４
和が９になる組合せ。 １と８、２と７、３と６、４と５
和が１０になる組合せ。 １と９、２と８、３と７、４と６、５と５
和が１１になる組合せ。 ２と９、３と８、４と７、５と６
和が１２になる組合せ。 ３と９、４と８、５と７、６と６
和が１３になる組合せ。 ４と９、５と８、６と７
和が１４になる組合せ。 ５と９、６と８、７と７
和が１５になる組合せ。 ６と９、７と８
和が１６になる組合せ。 ７と９、８と８
和が１７になる組合せ。 ８と９
和が１８になる組合せ。 ９と９
以上４５通りの組み合わせを、少しずつ無理をしないで覚える。出来ないからと叱ったり機嫌を悪くすると、勉強に対して悪い印象を持つので、出来るだけ楽しく、クイズやゲームのようにやった。全問正解はセブン旅行♪ってな感じで、自転車に二人乗りしてコンビニへお菓子を買いに行ったりして、本当に楽しかった。
引き算は上の組合せを利用して、例えば１１－７だと、「１１は何と７だったかな？」と娘へ尋ねれば、
娘は和が１１になる組合せ ２と９、３と８、４と７、５と６ を思い出して
「４」と答えるので、「そうだね、じゃあ答えは４だ」という風に教えた。
掛け算はタイだと１２×１２までやる。掛け算は簡単だと思わせたかったので、私はワザと１×１＝１、１×２＝２・・と１の段から始め、１の段は１ずつ、２の段は２ずつ、・・・で１２の段は１２ずつ増えると教え、重複を省いて
１の段 １×１～１×１２
２の段 ２×２～２×１２
３の段 ３×３～３×１２
４の段 ４×４～４×１２
５の段 ５×５～５×１２
６の段 ６×６～６×１２
７の段 ７×７～７×１２
８の段 ８×８～８×１２
９の段 ９×９～９×１２
１０の段 １０×１０～１０×１２
１１の段 １１×１１、１１×１２
１２の段 １２×１２
を自作したカードを使って覚えさせ、覚えた後に重複と片方を省いた２×３と３×２は同じ答えと教え、タイ語で暗唱させた。
最初に重複を省いたのは、終わりに近付く程に覚える数が減って負担が少ないから。軽く少しずつ覚え、何度も繰り返すのがコツ。
割り算は、掛け算を覚えた後にやり方だけ教えれば計算できるのだが、
例えば１５÷３に、１５を３ずつ分けて、何組出来るかを求めるのと、
◯◯◯ｌ◯◯◯ｌ◯◯◯ｌ◯◯◯ｌ◯◯◯
１５を３つに分けて、１組の数を求めるの、
◯◯◯◯◯ｌ◯◯◯◯◯ｌ◯◯◯◯◯
２つの意味があるのを教えた。
これで四則演算は終了だったのだが、タイでは小６になっても繰り上げ繰り下げが難しかったり、掛け算が出来ない子供は珍しくない。完全に習得してないと分数辺りから学校の授業について行けなくなる。覚えるだけなので頭が柔らかい幼児期にさっさと覚えさせてしまった方が楽だと思う。
記事を書きながら娘との楽しい算数教室を思い出し、懐かしい気持ちになった。最近の勉強は複雑になって以前のようにゲームのようには教えられないが、出来るだけ楽に愉しく学べるようにしなければと考えている。
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