新年度3回目のゼミに突入です。
スタートは、恒例の「きょうの日経」から。
今回 取り上げられたのは『海水浴場 規制の波』という記事でした。
司会は武士くん。テキパキとした進行に、後藤先生からの太鼓判！
4年生からは、海水浴やその運営に対する条約を定めることで、
一定の折り合いをつける必要もあるだろうとの意見が出されます。
いっぽう3年生からは、規制を強めすぎてしまうと、その海水浴場の個性だけでなく、
結果的に観光地としての個性をも失うおそれがあるのでは、といった発言がみられました。
力強い意見が飛び交い、議論は盛り上がりをみせていきます。
熱く語る加邉さん(写真中央・奥)。
討論の末、おなじ場所を共有する人びとが、それぞれの立場を考慮したうえで
たがいに歩み寄ることも大切なのではないか、という結論に至りました。
「きょうの日経」は30分ほどで終了。
ゼミ生は真剣な面持ちで、ときに記事と「にらめっこ」していました。
いよいよ、「インタラクティブ＆パフォーマンス」にむけた練習がはじまります。
先週に引きつづき、どんなグループワークをしていたのでしょうか。すこしのぞき見してみましょう。
綿密に打ち合わせをする班もあれば……
アクティブに動き回って練習をする班もあり。
イェーイ！ 話し合い中、ノリノリの佐藤くん。
先ほどとは打って変わって、みんなしだいにゆるやかな表情に。
ゼミ生の仲も、どんどん深まっていきます。ああ、たのしい！
まさに青春!? 中庭でセリフの読み合わせをする3班。
どの班もパフォーマンスの手段を考えに考えているようです。
1時間半におよぶ練習は、あっという間におわってしまいました。
休憩後の5限目には、はやくも「本番」が待ちかまえています。ドキドキ……。
いったい、班ごとにどのような「個性」が繰り広げられるのでしょうか？
後半へつづく！
文責：佐野風花(2014年度3年ゼミ生)
