無根拠に飛ぶという陶酔について

深夜。

テレビで「ナンバーズ/天才数学者の事件ファイル　シーズン1」を観る。

エグゼクティブ・プロデューサーに
リドリーとトニーのスコット兄弟の名前がある（どちらも有名な映画監督）。

「インデペンデンス・デイ」に出ていたジャド・ハーシュが似たような父親役。
「アリー・マイ・ラブ」の曲者ピーター・マクニコルもいかにもな怪演。

数字の持つ性質に敏感な数学者の弟が
FBIの兄の捜査に協力して事件を解決するという設定。

今回は「フィボナッチ数列」と「黄金比」に関する知識がラストに少々。
「自然が語りかけるコード」として理解する数学は楽しい。

法則を見つけるのは科学の特徴。
それは「神」を見つけるのに似ていて宗教的な行為でもある。

どこまでも未知な世界に向き合う時、
人は自らの限界を知りつつ束の間の安定に酔うもの。

そして只ならぬ不安とあふれる期待にゆれながら
「生の飛躍」を果たすのだ。

塞翁が馬

晴れ。やや風強し。

本が切れたので内田樹「下流志向」再読。

「消費」によって幼い頃に「自立」した子どもたちは
あらゆることに対して「等価交換」を求める「消費者」の立場に立つ。

事前にその「価値」を確かめ「品定め」をし、
貨幣の交換のように時間を置かずすぐに「結果」を求める。

元々数値で測れず結果も確かではない「教育」は
そうした視点からすると「無価値なもの」と判断されやすい。

自分以外のものに関心を持たないまま
外部の価値ではなく「自分探し」によってあくまで「自分の判断」を優先させる。

もっとも「経済」にとって子どもが「消費主体」として変わらないことは
非常に「都合のいいこと」でもあるという面もあって。

アメリカとの戦争に負けたかつての大人たちは
「経済」の世界で勝利を収めたかに見えたけれど。

彼らの孫たちは「未来の自分」に投資することもできない「貧しさ」の中、
「不快」を「貨幣」とした「取引」のみ上達した。

さてその後は如何に。
というより、われわれには何が出来るのだろう。