メルマガの反響

昨日のメールマガジンで書いたLMSのコラムについて、口頭やメールで多くの反響をいただいています。ありがとうございます。

今後も、eラーニングにかかわる重要な問題について、毎月、書いていきます。ぜひ、いろいろなお考えをお聞かせください。

メールマガジン６月号

毎月、１日にメールマガジンを発行しています。６月号では、LMS（ラーニング・マネージメント・システム）を取り上げました。購読は、ネットラーニングホームページから申し込んでいただくことができます。

LMSは、eラーニングの基盤となるものであり、その機能や役割について、あらためてよく検討することが必要に思われます。

また、インターネット型のLMSを利用するのか、イントラネット型のLMSを購入するのか、ユーザー企業の側でもまよわれることも多いのではないでしょうか。SCORMについては、次第に話題になる機会が減ってきましたが、考え方を整理しておく必要もありそうです。

一般的には、LMSは、受講生管理とコース管理のふたつの機能をもっています。ネットラーニングのLMSは、さらに学習プロセス管理（Learning　Process　Management　System＝LPMS)を重要な機能として装備しています。

eラーニングは、コースとLMSがあればよいのではなく、学習プロセスの運用管理が成功の必要条件です。本来は、LMSのもっとも重要な機能として、プロセス管理システムがあるはずです。

また、eラーニングを事業として行う場合には、ビジネス管理（Learning　Business　Management　System＝LBMS)もLMSの重要な機能のひとつでしょう。

コースウエアの管理運用では、XMLなどによるオーサリングや共同開発システムなどコースウエア開発の機能とともに、動画配信、携帯電話配信、多国語配信などの配信機能も重要です。

eラーニングが普及し始めて５年ほどが経過し、新しいコンセプトによるLMSが登場する節目をむかえつつあります。