LMSの進化

ネットラーニングののべ受講生は、９月末に１，１００万人をこえました。その１１年のあいだに、プラットフォームであるＬＭＳ（ラーニング・マネージメント・システム）も大きくかわってきています。

学習者が最初にログインする学習室の変化からみてみましょう。

２０００年にサービスを開始したときは、「学習室」とよばれていました。サービスの内容が、学習にかぎられていたからです。

その名前が、５年ほど前から「マイルーム」にかわっています。アンケートや、３６０度評価、組織診断、ＳＮＳなど、学習以外の利用がひろがったためです。

そして、今回、名前は変わらないのですが、さらに大きくかわりつつあります。変化のポイントは２つです。
ひとつは、ネット上のライブ教育が統合されたことです。学習と教育が統合された、新しい教育学習システムが登場したことに対応するものです。
もうひとつは、eラーニングのコース学習に大きな変化がうまれ、「コース学習」をベースにするものでなくなり始めていることです。

管理者側にも、大きな変化があります。それは、つぎの機会に述べたいと思います。