春の初めの頃、
利休梅の咲く頃、
夙川の岸に葉桜を眺めながら、
稽古に進む、
床、
花活け、
銘「湖底」
登り窯での焼成、
香合、
主菓子、
今回の趣向として、
小間での灯火のもと、
心ゆるりと、
春の初めの頃、
利休梅の咲く頃、
夙川の岸に葉桜を眺めながら、
稽古に進む、
床、
花活け、
銘「湖底」
登り窯での焼成、
香合、
主菓子、
今回の趣向として、
小間での灯火のもと、
心ゆるりと、
春の初めの頃、
利休梅の咲く頃、
夙川の岸に葉桜を眺めながら、
稽古に進む、
床、
花活け、
銘「湖底」
登り窯での焼成、
香合、
主菓子、
今回の趣向として、
小間での灯火のもと、
心ゆるりと、
キャンパスのいたるところ、
校舎を囲むように植栽された白満天星躑躅、
これほど多く植えられた学校は類を見ない、
一つの意味を感じる、
その意図とは何かと好奇心が湧く、
満天星躑躅は樹形を作りやすく、
生垣にも用いられるが、
単一の樹木としても、
株立ちのようとはいえ驚くばかりの大きさにもなる、
小さな緑葉も美しく、
その緑の中に小さな鈴のように咲く花もまた可憐、
葉を落とした枝ぶりも実に冬空に凛とする、
四季に見ごたえのある木であり、
好み、
本館前庭、
庭師による手入れが細やかにされている、
ハインズ庭園とエントランスの境界、
渡り廊下から小学校校舎を遠望、
中学校校舎教室に面して、
回廊に沿って、
ブリテンホール前庭、
道路側の倉庫近辺、
校門脇、
ヒマラヤスギとツツジと満天星躑躅、
そして小さな鐘が鳴り響く、
マーガレットのようでもあるが、
少し小ぶりの、
白と黄色の花が群生している、
花の中に見つけた青虫、
尺取虫が忙しげに、
名残の藤、
熊蜂も花を求めて、
遠くに去って行った、
淡い紫に薄い朱が差す、
好みの青紫に薄朱、
野の花が咲き乱れるキャンパス、
きちんとした花壇でないところが気に入り、
早咲きのガクアジサイ一花、
校舎の前にポピーが揺れる、
色あせたようなオレンジが悲しそう、
その傍に昨年の鉢植えが、
見捨てられていた、
一輪咲き出した花が可憐、
どの花も愛らしい、
横浜英和学院礼拝堂、
横浜山手の丘から蒔田の丘に移築されている、
その際、
規模の関係から２枚のステンドグラスが、
取り置かれていた、
その２枚が礼拝堂の地下室から運び出され、
ステンドグラスに再び光が差した、
淡い光が特徴のステンドグラス、
意匠は和様の紋章、
横浜英和学院を象徴するかのような、
横浜最古のステンドグラス、
マカスリン大会議室、
今年の３月そして４月、
気候の変化の激しさに翻弄される中、
４月２日からの横浜英和小学校勤務、
いささか気持ちばかりで体がダウン、
土曜日伏せる、
日曜の午後には学校説明会、
横浜英和学院、
この上なく心豊かなミッションスクール、
スクールモットー、
「心を清め 人に仕えよ」、
リスの遊ぶキャンパス、
丘の上の木々に囲まれ、
緑の気に満ちる、
季節の花が咲き乱れる、
パステルカラーのステンドグラスが良く似合う、
ヒマラヤスギに陽が射す、
隣りの楓の木の緑葉が風に揺れる、
小学校玄関のステンドグラス、
淡い光を通す、
麦と葡萄、
羊の群れ、
外には、
兎の花が咲く、
初夏を思わせる暖かさ、
シャクナゲが３輪咲き誇る、
取り合わせ、
ソテツの新芽、
楓の新芽、
