「数字の日」のお仕事終了。

　午後、今年度の出欠席（出席すべき日数、忌引き、欠席日数）の記入が終わって一休み。思ったよりも順調なので、調子に乗って特別活動の記録（委員会・係・部活動活動記録）を書き始めてしまった。ほんの一瞬、もう少しがんばろうかなって思ったけれど…間違えが増えそうなので…やめた。今日は生徒会本部担当が集約してくれた委員会等のみ記入して記入作業はおしまい。これでも、予定を上回る。

　明日以降は調査書の最大の山場（大げさな）である、人物考査（所見）と資格取得に関する記録を記入しようと思う。以前（2006.03.10、「指導要録」）ブログに書いた記憶があるが、これら指導に関する記録は保存期限は５年。気を遣うものである。

　①各教科の学習の記録
　②観点別学習状況
　③評定（成績のこと）
　④総合的な学習の時間の記録
　⑤特別活動の記録
　⑥行動の記録
　⑦総合所見及び指導上参考となる諸事項
　⑧出欠の記録

　明日以降①～⑧の⑤（部活動等）⑥⑦をまとめるため、今日はこのあと、資料整理である。

　疲れるなあ。。。。。

午前の仕事が終わりました。

　今日から生徒指導要録の作成を始めました。今日は「数字の日」です。

　世間のみなさまが生徒の記録（数字）といわれて思い浮かぶものは何でしょう。成績（５段階）とか欠席遅刻早退の数くらいでしょうか。だいたい正解です。今日の作業はこんな感じ。

　卒業の日を記入します。これも立派に数字ですね。ついでに進路先（進学・就職先）を記入します。
　３年生の成績を５段階で記入します。
　３年生の修得単位数と合計を記入します。例：現代文（３）のように記入します。
　１年生～３年生の修得単位の合計を計算し、記入します。体育のように３年間同じ科目があると、卒業時に単位の合計を出すことになります。

　午後は、今年の出欠状況を記入する予定です。

　僕だけじゃなく、「数字の日」とか、「所見の日」とか分けて仕事をする先生が多いと思います。お昼を食べて、休憩して、午後もがんばろうと思います。

２００７沖縄旅行－４

　３日目、いろいろ考えて、美ら海水族館にでかけました。場所は本部町（もとぶちょう：オレンジ色）です。行程は以前のエントリに書いたので、ここではふれません。

　美ら海水族館にでかけたのも、前回は修学旅行の引率だったので1年3ヶ月ぶりになります。左の写真はヒトデなどをさわれる小さなプールです。右の写真は大水槽をしたから見上げたところです。どんなにがんばっても、ジンベイザメの全体が撮影できませんでした。 

　あまり知られていないことですが、美ら海水族館のある沖縄海洋博記念公園には水族館以外にもいろいろ見所があります。以前、特別休暇で「海洋文化館」「おきなわ郷土村・おもろ植物園」に行ったことがありました。今回はさらにその南よりの「熱帯ドリームセンター」にでかけました。水族館入館券があれば入場料が半額にひかれた部分もありますが、前から行ってみたい場所でした。
　行ってみた感想は...想定外。予想以上に楽しい場所でした。

　いくら沖縄県といっても、まさかバオバブの木をオープンエアで見れるとは思いませんでした。 バオバブの木なんて、本物初めて見ました。

　温室内ではマンゴー、ソーセージの木の実、カカオの実物を見ました。カカオの実が幹に直接ついているのは変な感じでした。    

　当日のエントリでも書いた、まるで宮崎アニメの「天空の城ラピュタ」じゃんと思った写真を二枚。1枚目（左の写真）は入口前の何ともいえないレンガブロックです。もう一枚（右の写真）は、らせん状の建物を外から撮影したところです。

　ここは、worth visiting...

 　今回行った場所以外でも、ビーチもあります。レンタカー、団体観光バス、タクシーじゃないとアクセスは悪いけど、すてきな場所です。

　公園全体の様子は（財）海洋博覧会記念公園管理財団のウェブサイトで確認できます。
　http://www.kaiyouhaku.jp/index.html