全英連参加者のブログ

全英連参加者の、言葉やその他諸々についての雑感... 不定期更新です。

7月第5週です。

2020-07-31 18:00:00 | 教師の仕事 2020
7月ロゴ  月、平常授業
 火、 〃
 水、 〃
 木、 〃
 金、終業式

 昨日は成績会議、今日は放送による終業式でした。
 明日から休みと言いたいところですが... でも、やっと終わりです。

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 ファイナルイヤーの12分の4が終わりです。


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備忘録5改 ワタシハ、キカイデハナイ!

2020-07-31 16:03:07 | 全英連参加者 2020

 先週21日以降、何か違和感がぬぐえない。「りくつ」で「りずむ」の修正は無理。学校があるのと、授業があるのとは、やはり違うのだ。

 I'm not a machine.

 31日、終業式。ファイナルイヤー、12分の4が終了。


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備忘録5 私は、機械ではない!

2020-07-31 14:11:31 | 全英連参加者 2020

 センシュウニジュウイチニチイコウ、ナニカイワカンガヌグエナイ。「リクツ」デ「りずむ」ノシュウセイハムリ。ガッコウガアルノト、ジュギョウガアルノトハ、ヤハリチガウノダ。

 I'm not a machine.

 サンジュウイチニチ、シュウギョウシキ。ふぁいなるいやー、ジュウニブンノヨンガシュウリョウ。


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がんばるぞ町田ゼルビア

2020-07-31 04:00:00 | 全英連参加者 2020

 リーグ戦が中断、再開後もJ2町田を取り上げていなかった。7月末でリーグ戦42試合中8試合が終了である。試合結果をまとめてみた。

S Match Day Oppo. R Score
1 2月23日(日) 甲府 D 0-0
2 6月27日(土) 東京V D 1-1
3 7月4日(土) 山形 D 0-0
4 7月11日(土) 群馬 W 1-0
5 7月15日(水) 新潟 D 3-3
6 7月19日(日) 水戸 L 0-4
7 7月26日(日) 栃木 W 2-0
8 7月29日(水) 松本 2-0

 左から節(Section)、試合日、対戦相手、結果(W:勝ち、D:引き分け、L:負け)、スコアである。

 第8節終了時、FC町田ゼルビアは勝ち点13(3勝4分1敗。得点9、失点8、得失点差1)で、J2の22クラブ中第7位である。


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備忘録4 Anxious

2020-07-30 14:40:25 | 全英連参加者 2020

 2年生との会話
 『センセ あたしたちの修学旅行、あると思います?

 3年生との会話
 『先生、2学期はちゃんと始まりますか?

 どちらにも明確なYESが言えない。


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備忘録3 止まない雨はない。

2020-07-30 05:10:00 | 全英連参加者 2020

 立秋以降、梅雨明け宣言はない。

 ・・・令和2年度はどうなる?


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南風

2020-07-30 04:00:00 | 気になる 沖縄

 南風(読み,ハエ)

 夏、南から吹いてくる風。梅雨の頃黒い雨雲の下を吹くのが黒南風(くろはえ)、梅雨明け後の明るい青空の下を吹くのが白南風(しらはえ)という。
 南または南寄りの風のこと。

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 沖縄県に南風原町(はえばる・ちょう)がある。

 修学旅行引率で沖縄に出かけた時、バスガイドさんに南風原の読み方を教えてもらい、そういう読み方があるのかと感じた。お年寄りはそれを「はえばる」ではなく「ふぇーばる」と発音するとも聞いて、驚いた記憶がある。

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 南風原の語源
 南風原町観光協会公式サイトによれば、南風原とは「南風が吹く豊かな土地」という意味。

 なるほど。。。

 TRIVIA
 南風原町は現在沖縄県では唯一、海に面していない自治体である。


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多いのか、それとも違うのか。

2020-07-29 19:00:00 | 全英連参加者 2020
都道府県
埼玉県 55 7,346,910 0.00075
東京都 266 13,999,568 0.00190
愛知県 110 7,550,890 0.00146
大阪府 155 8,824,394 0.00176

 aは7月28日付の新規感染者数です。
 bは各都道府県の推計人口(6月1日付,Wikipediaによる)です。
 cはaをbで割った数字です。

【7/29】新規感染者数。埼玉県は53人、東京都は250人。


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備忘録2 アサガオ未開花

2020-07-29 06:00:00 | 全英連参加者 2020

 葉の色も明らかに薄く、ツルも細い。
 梅雨明けが遅く、日照不足なのだ。


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HANG IN THERE

2020-07-29 04:00:00 | 全英連参加者 2020

 ”hang in there”は、乃木坂46の新曲「Route 246」に出てくるフレーズである。

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 hang in
 「あきらめずにがんばる」という意味。自動詞あつかい。目的語がいらない。

 歌詞にもあるように、thereをともない、Hang in there!(=命令文)で使われることがある。「ガンバレ」である。
 このフレーズのthereに、場所を表す「そこ」の意味は(ほぼ)ない。「置かれている状況」の意味だと思う。

 there
 副詞。場所を表す副詞here / thereは、「前置詞+場所を表す名詞」である。もともと前置詞を含むので、thereの前に前置詞は書かない。そのように指導する。

 でも、、、

 Hang in there!

 どう見てもthereの前のinが目につくだろうな。

 hang in
 句動詞(群動詞)である。
 句動詞(くどうし、英:phrasal verb)とは、英語において、「動詞+副詞」または「動詞+(副詞)+前置詞」で構成され、特別な意味をあらわすもの。まとまって1つの動詞のように機能するもの。

 hang in / thereであって、hang / in thereではない。

 作文指導
 仕事が増えるとは思わない。授業の前振りになる。

 その他、雑感
 なお、このフレーズが登場する部分、僕はglobeの「Feel Like dance」に聞こえました。本作は秋元康さん作詞、小室哲哉さん作曲です。


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備忘録1 令和2年度、見た記憶がない。

2020-07-28 05:47:28 | 全英連参加者 2020

 バイク通勤が増えたせいかもしれないが、新規定期購入大行列を、大宮駅で見ていない。


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United States Space Force

2020-07-28 04:00:00 | 全英連参加者 2020

 米宇宙軍の正式ロゴ発表
 スター・トレック似ではなくなる。

 ...そんなニュース。

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 米宇宙軍(U.S. Space Force、USSF)は7月22日(現地時間)、正式ロゴとモットーを発表した。
 1月にトランプ氏がツイートしたロゴは、「スター・トレック」の宇宙艦隊「スター・フリート」のロゴに酷似していると話題になった。

アメリカ合衆国宇宙軍ロゴ  今回正式決定したロゴ
 どう作成しても、もはやどうにもならない。似ているものは似ている。そんな印象だ。
アメリカ合衆国宇宙軍ロゴ解説  ロゴ説明
 モットーはラテン語で「SEMPER SUPRA」、英語では「ALWAYS ABOVE」となる。「常に上に」という意味だ。

 なお、宇宙軍以外のアメリカ各軍のモットーは以下の通り。

 陸軍:This We'll Defend
    (我等これを護る。)
 海軍:Semper Fortis(英語ではAlways Courageous)
    (常に勇敢であれ。)
 空軍:Aim High ... Fly-Fight-Win
    (高みをめざせ、飛び、戦い、勝利せよ。)
 海兵隊:Semper Fidelis(英語ではAlways Faithful)
    (常に忠誠を。)
 沿岸警備隊:Semper Paratus(英語ではAlways Ready)
    (常に備えあり。)

 日本語訳は公式ではない。私訳である。

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 なお、日本国自衛隊・宇宙作戦隊については、このエントリを参照のこと。
 ’20-05-28、「宇宙作戦隊


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あと5日です。

2020-07-27 17:00:00 | 教師の仕事 2020

 土曜日も出張。1学期の区切りまで、まだ5日です。


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来週後半がどうなるか。

2020-07-27 07:00:00 | 全英連参加者 2020

【7/26】埼玉県は33人、東京都は239人。

 埼玉県の新規感染者数が減少するか注目していたが、25日から2減にとどまりました。33人は神奈川県と同じでした。

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 国内で最初に感染者が確認されたのは1月16日。4月18日に1万人を超えた。1万人から2万人は2ヶ月以上(80日,7/7)、2万人から3万人は19日。
 (この部分日テレ)


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出題範囲の削減

2020-07-27 04:00:00 | 気になる 教育行政

 以下の情報が7月10日付けで県教委ウェブサイトに掲出された。

 令和3年度埼玉県公立高等学校入学者選抜学力検査問題の出題の基本方針並びに学力検査の実施教科及び出題範囲について(令和2年7月10日掲載)(PDF:137KB)
 令和3年度埼玉県公立高等学校入学者選抜における学力検査問題の出題範囲についてのリーフレット(令和2年7月10日掲載)(PDF:408KB)


 二つ目のリーフレットに各教科の出題範囲のうち削減するものが書かれている。英語は以下の通り。

 次の内容は出題しません。
 ・関係代名詞のうち、主格 that、which、who 及び目的格の that、
  which の制限的用法(接触節も出題しない。)
 ・主語+動詞+what などで始まる節(間接疑問文)
 ※ただし、教科書で扱う語彙はすべて出題範囲とする。

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 筆記問題の出題範囲ということではない。試験範囲から除外なので、リスニングテストの範囲にも含まれないことになる。

 平成29年3月に告示された、「中学校学習指導要領(平成29年告示)」に関係代名詞については以下のように規定されている。

 ウ 文法事項
 a 代名詞
 [a] 人称や指示,疑問,数量を表すもの
 [b] 関係代名詞のうち,主格の that,which,who,目的格の that,
   whichの制限的用法

 中学校で学習する(ことになっている)関係代名詞は、全部入試範囲から除外になる。
 whose(所有格の用法), whom(目的格の用法)は、そもそも含まれない。

 なお、*高等学校では新たに、先行詞をとらない関係代名詞 what や非制限的用法などを指導する。

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高等学校学習指導要領(平成30年告示) 除外された学習項目を中学校卒業までに、学習しないということではない。入試で問うには学習の定着度(授業での学習回数、時間)に配慮をしなくてはならないので、カットということになる。

 *解説
 平成30年7月 外国語編 英語編 p.38


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