米国の大学の授業 日本の私立中高一貫校の授業

	ティーチング・ポートフォリオ―授業改善の秘訣
	クリエーター情報なし
	東信堂

☆ティーチング・ポートフォリオ

☆ラーニング・ポートフォリオ

☆アクティブ・ラーニング

☆授業哲学

☆授業シラバス

☆ワークショップ

☆論文指導

☆などなど

☆大学授業改善の話題なのだが、

☆これらすべては、私立中高一貫校でも導入し

☆実践しているところも多い。

☆ところがである、こういう話は大学の話であって

☆初等中等教育段階では、効果的でないという認識を持っている

☆大学の教員もいる。

☆中高の教師もいる。

☆ＩＣＴによる反転授業が可能になった今日、

☆これらは初等中等教育で行い、

☆つまりリベラルアーツは初等中等教育で行い、

☆大学では専門とそのコラボのプロジェクトをがんがん

☆やったほうが知の創造は深く広く展開するだろう。

☆学習指導要領の改訂は、知識の量の調整と

☆配置のリフォームに集中するのではなく、

☆授業のあり方そのものを改革する改訂を

☆行うことが、グローバルでＩＣＴ世代の人材を育成する

☆のに急務ではないか。