本園では、4歳クラスに進級すると週に2回ステーション活動を行います。
ステーション活動とは、子どもたちが3~4人の小さなグループに分かれ、各コーナーに作られたアクティビティに取り組むものです。
大きく分けてLanguageのコーナー、Mathのコーナーが設けられますが、どの活動も楽しみながら子どもたちの理解が深まるように工夫されています。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/5a/72/73e7e665cb2747d1a4f3c7a667fa670c.jpg)
色や形のパターンを理解するために、イモムシにフィンガーペイントで色付けしていったり
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/11/e1/b586d0d1b04ba5f0a2735244c6f7f9f8.jpg)
テーブルの家に貼られたドットカードを見ながら同じ数のドットを探したり
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/02/ef/b19b2b430c0da6de48f1549067feea88.jpg)
カラーサンドを指でなぞりながらアルファベットを書いたりします。今回は好きなお友だちの名前を書きました。また書きながらそのアルファベットの音や名前を実際に言うようにすることで
五感を使って自然にアルファベットに慣れ親しむようにしています。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/56/2f/f38a703af26e5f083192751d60ae73bc.jpg)
時にはチームワークを学ぶためにドミノを使って友達同士で協力する活動に取り組んだりもします。
活動によって、保育士の助けを借りて行う活動、子どもたちだけで自立して取り組む活動、など様々な工夫がなされています。
また次の活動に移る際に、自分たちが使ったものを次のグループのお友だちの為に片付けたり、次のステーションに走らずにゆっくり移動することなども学んでいきます。
ステーション活動とは、子どもたちが3~4人の小さなグループに分かれ、各コーナーに作られたアクティビティに取り組むものです。
大きく分けてLanguageのコーナー、Mathのコーナーが設けられますが、どの活動も楽しみながら子どもたちの理解が深まるように工夫されています。
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色や形のパターンを理解するために、イモムシにフィンガーペイントで色付けしていったり
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テーブルの家に貼られたドットカードを見ながら同じ数のドットを探したり
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カラーサンドを指でなぞりながらアルファベットを書いたりします。今回は好きなお友だちの名前を書きました。また書きながらそのアルファベットの音や名前を実際に言うようにすることで
五感を使って自然にアルファベットに慣れ親しむようにしています。
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時にはチームワークを学ぶためにドミノを使って友達同士で協力する活動に取り組んだりもします。
活動によって、保育士の助けを借りて行う活動、子どもたちだけで自立して取り組む活動、など様々な工夫がなされています。
また次の活動に移る際に、自分たちが使ったものを次のグループのお友だちの為に片付けたり、次のステーションに走らずにゆっくり移動することなども学んでいきます。