トドラークラス

新学年が始まり、新しい1歳、２歳の子どもたちが通い始めました。

3週間経ちましたが、まだお母さんとのお別れがつらい子どもたちがほとんどです。大好きなお母さんとのお別れが悲しいのは当然で、母子の関係がきちんと築かれている証拠です。母子分離がスムーズすぎると、他者との関係も築きにくい可能性があります。お母さんとの安心できる関係を基にして徐々に子どもたちは他者との関係を築いていくのです。

そして、朝のお別れはつらくて泣けてしまう子どもたちも、徐々に楽しく遊べる時間が増えてきました。室内での感覚遊びや園庭でのバイクや砂、どろ遊びは特に大好きで、集中して遊ぶ姿が見られています。

昨年度１歳で、トドラークラス２年目の子どもたちは、自ら遊びを見つけて取り組んだり、お友だちと一緒に遊ぶ姿も見られるようになっています。新しい２歳の子どもたちも交えて遊びが広がっていくことが期待されます。

子どもたちの学び方

先週の保護者会でハワード・ガードナーの多重知性の理論を紹介しました。
私たちはそれぞれ心地よい学び方、得意とすることも違っていて、同じことを学ぶとしても得意とする学び方で学ぶことで、より力を伸ばすことができると考えられます。

視覚・空間知性に優れた子どもが算数を学ぶ場合は、視覚教材や物を使ったり、図を描いたり、グラフや表を使った方が理解しやすいということや音楽・リズム知性に優れた子どもが言語を学ぶ場合は、歌やチャンツを通して学ぶと学びやすい傾向があります。それぞれの子どもの得意とする学び方を知ることで、より効果的に学ぶ手助けをすることができます。

KISで培う力

新しい学年が始まりました。
玄関の装飾も新しくなり、"Growing up the KIS way"として季節を映し出す大きな木にKISで育まれる８つの力を掲示しました。

Creative・・・創造力豊かに
Gentle・・・・優しく
Polite・・・・礼儀正しく
Friendly・・・親しみやすく
Confident・・ 自信を持って
Kind・・・・・親切に
Brave・・・・ 勇気をもって
Make Good Choices　正しい選択ができるように！

今年もこれらの力が培われるように、日々の保育を積み重ね、楽しい1年にしたいと思います。