![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/24/be/5ea8e3b6ebedb8b6909b947923aa7a03.jpg)
KISの4歳クラスと5歳クラスの子どもたちはMathとLanguageのステーション活動を週に2回取り組んでいます。
今月5歳クラスでは、来月のキッザニアへの卒園遠足に向けて、時計の読み方を中心に活動をしています。
3学期の初めから少しづつ時計に親しみ、5ずつ数える練習を繰り返し行ってきました。見出しの写真の活動はサイコロとチップを使った
ビンゴゲームの様子です。一生懸命さが伝わってきますね。
他のステーションでは、Sight words 探しをしながらのリスニングステーション、
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/44/12/d6350af1033c79a97765124d1e30e9aa.jpg)
単語の頭文字のMissing words探し
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/2f/3b/59237f0114be15ae89cf9620f004571a.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/0b/db/4d752c9bc8de213c5180d9e7df30665b.jpg)
また足し算、引き算に楽しく取り組むためにむし歯ゼロゲームをしました。こちらもとても真剣です。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/26/b8/4892f9db22c6fab8f4cd6eae6c8b80bf.jpg)
ただ机に向かって行うワークブック的な活動ではなく、できる限り、ハンズオンの立体的な学びを子どもたちに経験してほしいと願い
教師たちは日々教材研究に取り組んでいます。
今月5歳クラスでは、来月のキッザニアへの卒園遠足に向けて、時計の読み方を中心に活動をしています。
3学期の初めから少しづつ時計に親しみ、5ずつ数える練習を繰り返し行ってきました。見出しの写真の活動はサイコロとチップを使った
ビンゴゲームの様子です。一生懸命さが伝わってきますね。
他のステーションでは、Sight words 探しをしながらのリスニングステーション、
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単語の頭文字のMissing words探し
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また足し算、引き算に楽しく取り組むためにむし歯ゼロゲームをしました。こちらもとても真剣です。
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ただ机に向かって行うワークブック的な活動ではなく、できる限り、ハンズオンの立体的な学びを子どもたちに経験してほしいと願い
教師たちは日々教材研究に取り組んでいます。
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