電子辞書。。。

　便利な道具ですが、こんなことがありました。

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　ある生徒が、あるワークブックの英文を読んでいて、設問にぶつかりました。
　illness［名］＿＿＿＿＿、［形］＿＿＿＿＿を答えなさい。これは、名詞の意味と、派生語として形容詞形をを答えなさいということです。

　生徒は設問に答えるため電子辞書を”引き”ました。illnessにはすぐ［名］、名詞の意味がでていました。
　１．病気、２．特定の病気、わずらっている期間。。。　でも、この生徒はillnessの中に［形］の印がないことにとまどいました。

　「先生、形容詞形がありません」
　「そんなはずはない」

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　何が問題なんでしょうか。
　この生徒は、-nessが名詞化語尾であることを知らなかったことよりも、illnessという見出し語を見つけるとそれしか引けないことです。

　以前は、生徒が特定の単語の意味を辞書で引くと、一番上に来る語の意味しか調べないといわれましたが、派生語の概念は生徒にはあったような気がします。電子辞書時代（？）。紙の辞書よりも便利とされるなはずの電子辞書を使っていても、これでは宝の持ち腐れ。
　”電子辞書”なんだから、見出し語のすぐ横に、派生語もずらずらずらーって表示してから、そのあとに［名］とか［動］とか表示できるようにならないものなのかな－ハイパーリンクみたいに－。それとも、その生徒の使っている電子辞書がそうだっただけなのかな。
　それから、紙の辞書は単語を引いたら、ラインマーカでも赤鉛筆でもチェックができたと思います。ワープロのIME(昔のFEP)も学習機能があって、前回に使った漢字を、同じ入力なら次にトップに持ってくるくらいのことができます。昔の一太郎（ｖ３）あたりからこの程度のことはできているのだから、表示順の変更は不可能ではないと思います。不勉強を棚に上げていうのはよくないことですが、できるものってあるのでしょうか。
　現在の電子辞書は辞書丸呑みだけなの？もしもそうなら、生徒の検索速度は速くなっても、使い方の指導はやはり必要。
　より必要!!!