Saturday, but... 2

　また、また、また（休日）出勤である。
　勤務校は来年度が周年行事の年。この準備委員会が編成され、学校から20名を越える教員が参加することになった。
　委員会設置について決定が遅れたこと、でも、準備委員会の開催は保護者OBOGの都合もあり決まっていたことなど、若干運営に問題があった。これは管理職のミスである。せっかくの3連休が2連休になってしまった。管理職に言わせれば公務なので、代休を取ってくださいとのことだが、中間考査まで2週間あまり、授業のない校長・副校長とは違い、僕たち教師は担当クラスに関しては1人職である。むやみやたらには休めないのだから、そんなの所詮無理なことである。彼らも立場上つらいとは思うが、八つ当たりの一つもされても文句は言えないだろう。
　こうして教師の心・身体の疲労が増していく。

　生徒の推薦書、くたびれるとクオリティーが落ちそうでこわいんだよね。
　授業の準備をもっとゆっくりしたい。ゆっくり本が読みたい。
　急に入った出勤だから、一層疲れがひどく感じる。疲れが取れない。

　正直、もう、壊れそうだ。

KATAKANA

　安倍内閣総理大臣の所信表明演説が、演説の翌日新聞各紙で取り上げられていた。その中でカタカナ語（英単語、和製英語等）が前任者よりもかなり多く、随分批判されていたようだ。

　カタカナ語は、日本語で表せるのならば日本語で表すのが、教養であり、公務員、特に特別職公務員（政治家）の心がけるべきことだと思う。この考えについては、Innovation（2006.09.26）でも取り上げた。

　さて、新聞各紙によればカタカナ語は109あり、その数は小泉前首相の4倍だという。109のカタカナ語が日本語で表せるものと、そうでないものをきっちり分類しているのか、自分で読まない限りこれは何とも言えないと思った。たとえば北朝鮮の「ミサイル」や「テロとの戦い」というような単語も含めて109と言っているのならば、それはやはり、何らかのバイアスがかかっているものと考えなければいけない。全英連参加者の英語・日本語フィルタを通して読み直してみたら、どう感じるか…　もちろん、このフィルタの目が大きすぎるかもしれないし、目詰まりしているかもしれないけどね。

　演説の全文を探していたら、こんなサイトがあった。

　読んでみる？安倍首相・所信表明演説の「全文」 - iza
　http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/politics/politicsit/21313

　こんなのもあった。
　第１６５回国会における安倍内閣総理大臣所信表明演説
　http://www.kantei.go.jp/jp/abespeech/2006/09/29syosin.html

　大本営発表ではないが、総理官邸のウェブサイトに載っていた方のテキストを使ってみた。あくまでも原稿なので、この通り読んでいたかどうかわからないことを前提として、単語チェックを実施した。単語として抜き出せない場合、前後の単語も含めて抜き出してみた。

　リストアップしてから、僕の印象で◎△×をつけてみた。あくまで◎は僕が見た印象。僕には、日本語を使った他の表現が思い当たらないという意味。
　【例】　ミサイル◎
　と、言うように。

　全部数えてみたけど、109はなかった。
　同僚とも検討して、一覧表にしてみようと思う。できあがったら、ブログで発表したい。