これもなんだろう？

なんでも、１２０ｍもの高さに噴水があがっているそうだ。　ダム湖なのですが、ダムの機能を維持するのに、何か意味があるのかなあ。

なんじゃ？

　これは、どこで見たんだろう・・・？　二人で一生懸命思い出しているのですが、思い出せない・・・。　

　遠野か・・・宗像巧記念館？　うーん・・・　　河童みたいだから、やっぱり遠野？

　黒ラブが歩いていたが消えた・・・紫に髪を染めていたおばさんがいた・・・駄菓子屋があった・・・駐車場のおじさんがかなりの強面（こわおもて）だった・・・

　そんなことを思い出してくると・・やっぱり遠野だな・・。

「旅が長すぎて・・、初めの頃が思い出せない・・」とＭＲＫさん。
じゃあなくて・・、

単に歳とったからでしょうに。

失敗

　ホテルを出て、1時間後・・・「お忘れ物はありませんか」と電話がありました。

パソコン・・・忘れた・・・

喜多方でラーメンを食べてから、

「未来」の時間を使って、「過去」へいったん戻るか・・・。

喜多方ラーメン食べたし。

申し込んだ・・・

「しまじろう」が気になって仕方ないので、ＨＰで探しました。

しまじろう教材の動画を見て、興味津々。　これ、私でもおもしろがれそうなので、ぶなの森自然学校に乳幼児の遊び道具が少ないことを言い訳に・・・、、

架空の孫の名前作って、教材1年分を申し込んでしまった・・・。

楽しみだなあ・・。　教材が来るのが・・。

子ども時代の学研の付録みたいで。

とらじろうではない・・・

とらじろうではなくて・・、「しまじろう」だ。

これは、ずいぶん昔からいるらしい・・・うちの子ども達の時はいなかったが、どうも、１０年くらい前に登場したらしい。

とらじろう？

昨夜は、ちゅんたろう＆ようちゃん＆こはる親子と過ごしました。

２歳の子どもは、ほんとうにかわいい。たぶん、３０代、４０代でみているよりも、今５０半場で接するほうが、愛おしさを持って「可愛い」と感じている。

「しりとりしよう」　それに応える自分がいることも楽しいです。居酒屋であきちゃったこはるちゃんに、
「かくれんぼ　しよう」と言われて・・・・

「この土蔵を利用した、複雑構造の広い店でかくれんぼしたら、おもしろそうだな」と刺激を受け、

「たかぎぃは、かくれんぼの名人。夜のかくれんぼの発明者だからね！」

「発明でなくて、発案でしょ。やめてね！　ここでやるのは！」
と、制止されるも・・、

「かくれんぼしよ。　いちにぃ、さんしぃ・・・もういいかい」と始まってしまったので、

仕方なく（ではないな、積極的に）ＫＳＮの帽子をかぶって変装して隠れた私でした。

でも、「もういいよ・・」と応えても・・・・・いつまでたっても、
「かくれんぼしよ・・・いちにぃ、さんしぃ・・・、もういいかい」の繰り返し。

かくれんぼの　「ごっこ遊び」なのです。

素晴らしい！　こうしてまねて覚えて、人になってゆくんだ・・。
と感動している　じぃさんでした・・。

それにしても、私の大命題。
「１歳、２歳児は、どのようにして、イヌとネコ　を見分けてゆくか」
今日も疑問が深まりました・・・。

この学習過程を解明すると、かなりの　幼児教育手法がわかると思うのです。

とらじろう　とやらが流行りなのだそうですが、この　とらじろう　なるものは、２歳児に大人気で、子ども好奇心をそそりながら、生活に関わることなどを、いろいろと教えてくれるらしいのです。

勉強して、とらじろうを　まねしてみよう！