忘れ物

これはいったい何でしょう。
なんと長さが１mもある透明のアクリルパイプです。
今まで、いろいろな実験をしてきたFLORAですが
最近は実験装置を自作することが増えてきました。
現在のFLORA HUNTERSのメンバーたちも
全員が100均ショップからたくさんのプラスチックBOXを手に入れ、
それぞれが穴を開けて実験に使う栽培装置を製作。
さらに今年度活動したJr.も同様に水耕栽培装置を自作しました。
それだけ草花班時代のように単なる栽培ではない
ちょっとこだわった研究に取り組むようになったからだと思います。
しかし男女問わずハンダやドリルなどを駆使して
難なく作り上げるのが今のFLORA。
「農と工の融合」という環境システム科のキャッチフレーズが
見せかけでないことがよくわかります。
このアクリルパイプもそんな実験のために用意されたもの。
しかし方針が変わって使われずに倉庫に眠っています。
いわばFLORA HUNTERSの忘れ物。
機会があったら、自分たちがそうだったように
また後輩たちが引っ張り出すかもしれません。
さて今週金曜日は名久井農業高校の終業式。
2022年度もこれにて千秋楽となります。

トイレットパーパー

これも古い古い写真です。撮影されたのは2009年の秋。
研究班がまだTEAM FLORA PHOTONICSと名乗る前です。
さてこの袋の中に入っているのはなんだと思いますか？
実はキノコ。あまりに昔なのでキノコの種類も忘れてしまいました。
でも袋の中が白い菌糸でいっぱいなのがわかります。
さてキノコも野菜や果物と同じように農業高校で学習するものですが
いったい何の科目で学ぶのでしょう。
いろいろな科目で扱えるとは思いますが、基本的には生物工学系。
培養ということで取り上げることがあります。
ただ一般的に生物工学で教材としてよく扱うのは洋ランの無菌培養。
クリーンベンチの中で試験管に入っている寒天培地などに
無菌状態で植え付ける技術です。しかしキノコは無菌どころか糸状菌そのもの。
これを同じクリーンベンチでやろうと思ったら叱られてしまいます。
そんなことからキノコを扱う機会は極めて少なく、取り扱うのは原木栽培です。
ではこの袋はどうしたのでしょう。実は中に入っているのは
何とトイレットペーパーです。これをキノコ栽培専用のビニール袋に入れて
オートクレーブで加熱滅菌。そして冷えたら袋の口を少しだけ開けて
キノコの菌糸を混ぜるという方法で栽培しました。
つまりクリーンベンチなど使っていません。
でもこのように温度だけ管理するとちゃんと育ちます。
洋ランの培養は播種してから開花するまで3年以上かかるので
高校生は在校中にその花を見ることができません。
しかしキノコは数ヶ月で収穫可能。意外とモチベーションが上がる教材です。