野の花が語る

これが自然観察路マップ。
学校の周辺の野道とどこにどんな植物が生えているかが
きれいなイラストとともに書かれています。
この人は原産地を調べたようですが、
昔から身近にあった野の草のほとんどが
外国からの帰化植物であることに驚いていました。
またツメクサと呼ばれるクローバーは
かつてヨーロッパから品物を日本に送る際、
荷がぐらぐらしないように隙間に詰めた緩衝材でした。
だから詰草というのだというんですね。
野の草を調べていくといつのまにか歴史を遡っていくことに気がつきます！
機会があったら夏や秋の植物の物語もぜひ探ってほしいものです。

自然観察路マップ

これは園芸科学科１年生のグリーンライフという授業です。
この日は情報処理質で各自が作った
自然観察路マップの発表会を行いました。
名農の校舎の周りには一周約３０～４０分ぐらいの道があります。
この道を１学期何回か歩いては道ばたの生物を探し、調べてきました。
そして結果を書き込んで自然観察路マップを作る学習をしていましたが、
先日、とうとう完成したので披露してもらいました！
道ばたで観察した植物は20種類以上にのぼりますが
地図に書き込むのはわずか10種類。
どんな理由で仕分けしたのかなどを発表してもらいましたが
個性が感じられてなかなか楽しいものでした。
家族や友人と野道を歩いた際、道ばたの草花の名前を知っていたら
とても楽しいものだし、話題も広がります。
これにて観察路マップを使った学習は終了となりますが
大人になってもいくつかの植物を覚えていてくれたなら嬉しいと思います。
園芸科学科ではこの地域の自然や文化を題材にした観光農業や
交流、イベントの企画と実践を学びます。
実践するには自分の住む地域の資源をまず知る必要があります。
周辺の身近な自然を知ることは、地域を知る第一歩。
名農園芸科学科が応用科目ともいえるグリーンライフを
１年生で学ばせるのは、こんな理由があるからです。

沈黙の果樹園

第１農場です。
この日は天気もよく、名久井岳がきれいに見えています。
農場にはこの時間、２クラスの生徒達がきて実習をしてます。
しかし取り組んでいるのは残念ながら収穫ではありません。
収穫間近まで育っていたのに、水害で落ちてしまった
大きな果実をひろってはゴミ捨て場に廃棄する実習です。
農場には数えきれないほどの果実が落ち、
それが腐り始めているので腐敗臭が漂っています。
みんなゴム手袋の上にさらに軍手をして黙々と取り組んでいます。
実りの秋を迎えているのに笑い声のない第１農場。
気のせいか鳥の声もあまり耳にしません！
聞こえてくるのは遠くでがれきを片付けるトラクターの音ばかり。
復旧にはまだまだ時間と人手がかかりそうです。

奇跡のリンゴ

まっかなリンゴは「つがる」という品種。
早生品種で９月下旬が収穫時期となります。
柔らかくなりやすいため日持ちしないのが欠点ですが
とても美味しいリンゴです。
先日、洪水にあった第１農場。
園芸科学科３年生の模擬農業法人が一生懸命育ててきた
樹も水に浸かってしまいました。
小さなわい化リンゴを選んでいた法人は
なんと樹の半分が水に浸かりました。
ところがこの法人は大きな樹を選んで栽培していたため
かなりの果実が被害を免れました！
そこで復旧作業に当たる多くの名農生には申し訳ないのですが
このグループだけは自社の収穫・販売に取り組みました。
被災した彼らも赤字を回避するために必死なのです。
「奇跡のリンゴ」といえばリンゴ農家木村さんの映画ですが
彼らにとってこのつがるは「奇跡のリンゴ」なのです。

ブドウの収穫

第１農場で栽培されているのはリンゴだけではありません。
これはブドウです。生食にもなりますが
人気のブドウジュースの大切な原料となります。
運良くここでは水に浸かる直前で助かったブドウが残されていました。
そこで第１農場ではたくさんのクラスが来ては収穫の実習を行っています。
名農のリンゴジュースやブドウジュースは美味しいと人気の加工品。
名農祭でもジャムなどとともに販売されるはずです。
地域のみなさんに喜んでもらえるため、
もうひと頑張りしている名農生です！