自由という言葉に騙されてはいけない。 ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
自由に生きる事ほど難しいことはない。
無条件に与えられる自由ほど不自由はない。
自由を手にするためには、
自由を手にするための大変な教育を受ける必要がある。
自由とはかけ離れた、強制の教育だ。
礼儀作法、秩序、思いやり、悲哀を感じる心などなどの
人間原理教育だ。
人になるための教育だ。
人になるための教育を受けずに自由を手にする事はできない。
こんな教育を受けることなく、
言葉だけで自由を手にした人々は苦しむことになる。
人に迷惑をかけるとか、人を苦しめるという意味がわからない。
自由になるための教育を受けていないから、
「自由なんだから、自由にしたらいい」と言われても、
自由に生きることができない。
自由の意味がわからない。
自由だと思うのに苦しんでいる人は、
自由になるための教育を受け直す必要がある。
自由に生きる事が困難なら、
従順に生きる道を選択するしかない。
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自由と自分勝手の意味を理解する、他人を尊敬・思いやるのは、簡単なようでとても難しい、この世の中で共存するための技術なのかもしれないと、その当時思ったのを思い出しました。
以前院長が何度かおっしゃっていました。
狼に育てられた少女は、狼になる。
僕も、自分を取り巻く環境によって育てられて、今の僕がある。
僕は、変わり者だと言われると、なぜか嬉しいのです。
教育は、元をたどって行くと、先祖たちが、経験上こうした方がいい、と思ったことをしてきたのだと思うんですが、なんかIBSでたくさんの授業を受けた今、ホントに人として必要なものが思いっきり欠けてるというか、必要なものを思いっきり勘違いさせてる?のかな？なんかもうわかりません。
でも、武士道や江戸しぐさってものは、これは重要なんじゃないか、と強く思うのです。道端に不良少年がたむろするのはなぜか、それは冷たい大人たちがそれを見て見ぬ振りをするから。だから、その少年たちは堂々とカツアゲをしたり…
そもそも不良って、なんで生まれるんでしょうか…
教育者が生徒一人一人に本気で向き合っていないから？
もし、子どもがふて腐れ出すのが何かの子どもからのサインだとしたら、それを受け取れるアンテナがない教育者はそれを見逃し、不良になっては毛嫌いしちゃうんでしょうか？たった一つの自由が、今の僕らにはこんなにも難しいものだなんて…
あー、まだまだわからないことばかりです…