アミュの大舞台まで
残された日は３日間だ
第３９期比較文化研究生として
初の公開英語論文口頭発表となる
朗読でもなく暗記力のコンテストでもない
自分発見を論題に
ただひたすらに研究を続けてきた日本の文化を
英語で世界に発信する
美しい郷土を
美しい日本を
世界に発信する
文化が文明として輝いた
唯一の国
日本
そして忘れられて６７年
その文化を取り戻すべく
第３９期生が入学して４ケ月
あんなに苦手だった英語で
８月２日１２時半
鹿児島中央駅はアミュ広場で再生する
美しい日本
美しい地球の再生を祈りつつ
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今日は
サンタローザからの学生への最後の講義の日だ
iBSの学院生が
アメリカの学生に日本語を教える日だ
日本語の文末は
「です」か「ます」で終わる
どんな動詞を使うときに「です」で終わり
どんな動詞を使うときに「ます」で終わるのか
日本語は主語が曖昧だ
思ったより難しい
無意識に
考えることもなく話している日本語だが・・・・
教えることで
自分の言語が見えてくる
Teaching is learning だ
一時間で学んだ日本語で発表する
発音も英語とは根本から異なる
それでも一生懸命
教える側と
学ぶ側の息が合致した時
言葉に命が吹き込まれる
日本語言語教育指導の体験が
自らの英語学習に磨きがかかった
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マーク・ヘイドン教授が引率するサンタローザの学生が
iBSの学院生と意見を戦わせた
日米交互に５分ほどの意見をスピーチし
その内容に関して是否を問う
教育問題から文化の相違の壁
歴史教育をないがしろにしてきたつけ
言語の不思議
芸術感と
ひっきりなしに議論が飛び交う
日本では無論のこと
アメリカの大学に留学したとしても
体験できないユニークさに
新しい時代の新しい学問に燃える学徒のパッションに
教室は国境を超えていた
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アメリカはサンタローザから学生がやってきた
サンタローザは
薩摩の留学生でブドウ王との名声を博した
長澤カナエの永眠の地だ
１０名のアメリカ人学生とiBSの学生が
同じ講義を受け
意見交換をおこなった
言葉は国境を超え
人間同士の笑顔が
教室いっぱいに溢れていた
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日曜日の天文館は
祭りの歌声で活気に満ちていました
ヤマタノオロチを退治した神話の勇者
スサノオノミコトを柱の中心とし
クシナダヒメやその他五男三女
計１０柱の神々を讃える八坂神社の祇園祭り
鹿児島では親しみを込めて
「おぎおんさぁ」と呼ぶようになりました
西暦８９６年に全国に悪疫が流行した時
鉾を建てて悪疫退散の祈祷が行われたのが始まりで
その後西暦９７０年から毎年行われる様になりました
もちろん今では商売繁盛も祈りの１つです
真っ赤に燃える晴天の夏空の下
男も女も御輿を担いで
降り注ぐ水しぶきを跳ね返しながら
天文館の往来に奇声が喜声となって
大蛇のようにうねっていました
祭りは日本人の文化の柱です
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