教育のヒント by 本間勇人

身近な葛藤から世界の紛争まで、問題解決する創造的才能者が生まれる学びを探して

イサム・ノグチの世界

2005-10-15 22:24:56 | 学習ツアー
イサム・ノグチ展
東京現代美術館MOTで開催されている。

イサム・ノグチの世界は
実にポスト・ポスト・モダン。

彫刻という物質は
つねに本質のトリガー。

木や鳥や人間が
彫刻と戯れて
初めて彫刻は
最後に彫られて
仕上げられる。

特に子ども達が
イサム・ノグチの
彫刻遊具と創る戯れの
時空は空虚でよい。

戯れは常に虚数に変換。
ポスト・モンダンを超えるのは
この瞬間だ。

学習は常にフラクタル的な時空
虚数的な時空を
学びの時空にする。

このとき学びはすでに遊びそのもの。
学びが遊びに変わるとき
アイデアが生まれ
再びそれを結実するために
学びは反復される。

創造のない反復は学びではない。
反復のない学びは何も生み出さない。

プレイマウンテンのアイデアを
モエレ沼公園に実現するのに
かかった年月。

創造を反復する学びは
無限に虚数を生みつづける。


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