体験者と非体験者

昨日、『天声人語』（８月９日）の書き写しをしていて、考えさせられることがあった。
８月９日といえば、長崎に原爆が投下された日であり、この日のコラムは、今年２月に逝去された、作家・林京子さんに関わることであった。（『祭りの場』を始め、被爆体験をテーマにした小説やエッセイを書いて来られたことは、周知されている。）
コラムの最終段落に、林さんの文章からの引用として、丸木俊さんの言葉が記されていた。

「体験しなければわからぬほど、お前は馬鹿か」

と。
丸木俊さんの言葉が、どういう文脈の中で綴られたものか、また林京子さんが、どんな場面で引用しておられるのかもよく分からない。
ただ、この場合の＜体験＞は、林京子さんと丸木俊さんとの共通項である＜原爆体験（戦争体験）＞のことであろう。
書き写しのペンを止め、＜うーん＞と、考え込んだのである。

非体験者が、＜お前は馬鹿か＞と言われないレベル（体験者と同じレベル）に、自己を高めるのは、容易なことではない！ と。
地上に芽生えた植物が、日を重ねればひとりでに成長するようなわけにはゆかない。
私自身、学ばなかったこと、体験しなかったことについては、＜お前は馬鹿か＞と罵られても仕方ないほど無知である。
その自己反省に基づいて、学ぶことと、思考することの大事さを思う。

戦争を体験しなかった人の数は、年々増えてゆく。
７２歳以下は、戦後生まれであり、戦争の非体験者である。
しかし、その中には、歴史を深く学び、自ら思考することによって、体験者の境地を十分分かっておられる人もある。
が、かなりの人は、日々勤勉に働くだけで、過去１００年の歴史に無関心過ぎはしないだろうか。

学校の教育でも、歴史ついては、過去から現代へではなく、まず近代史・現代史から学ばせたらどうだろう？
指導者が間違って、教育勅語を教えたりしたら、これまた大変なことであるけれど……。
まず正しく過去を認識することなしには、より良い未来は開けないのではないか？
自己反省をこめ、ぺんを止めて、考えたのであった。
正しく教え、正しく学ばせることこそ、不可欠ではないだろうか！ と。

（老女なりに、真剣に考えたのでした。）

一日が終わり、一日が始まる

８月１６日の落日




８月１７日の朝陽




こともなく一日が終わり、
こともなく一日が始まる。