ガンバレ、柴山文部大臣 教育勅語の何が悪い

こんにちは。　落雷抑制の松本です。

柴山文部大臣の教育勅語の一部をを認める発言に左巻きのアホが騒いでいるようですが、これこそ「アホは相手にするな」を実践すれば良いだけです。

明治の初期に日本は欧米諸国に比べて非常に遅れた状況であったのです。　その中でを国民の在り方について、学校教育の中で道徳への一定の方向性と同じ理解をさせるために教育勅語は必要であったのです。　現在の理解からすると、多少、天皇の比重が大きい所はありますが、この発言で鬼の首を取ったように「言語道断」などと大騒ぎすること自体が自らのアホを証明するようなものです。　このようなことにインネンをつけるとは８９３以下の行いです。

＜＜主権在民の世の中で、道徳までイチイチ天皇から支持されるのが気に食わない。＞＞
明治天皇のお言葉は当時の日本国民に対してであり、現在の我々、日本国民はこれを歴史的事実として理解すればよいだけで、現在の常識で過去を判断する必要はないのです。

<<両親には孝養を尽くし、兄弟姉妹は仲良くし夫婦も心合わせて仲睦まじく、友人とは信じあえる関係となり、自己に対しては慎ましやかな態度と謙虚な心構えを維持し、多くの人々に対し広い愛の心を持とうではありませんか　⇒　当たり前の事で、余計なお世話を言われたくない。＞＞
このお言葉、当たり前で言われたくないという方、本当はどれほどいるのでしょう？　当たり前の事と反発することなく、素直に受けとめれば良いのです。

＜＜一旦緩急あれば義勇公に奉し＞＞
非常事態になれば、職務を遂行しようとする警察官や自衛隊員、消防署員など、自分を犠牲にしてまで公のためにという方は多くおられ、天皇のためにという事でなく、公のためにと思う責任感の強さは日本人には自然なことです。　民間においても、災害などの非常時に略奪行為などせずに、少ない水や食料を分かち合う、これも「公に奉し」をする日本字の美徳の一つです。　これをワザワザ、天皇と結びつける左巻きがおかしいのです。

戦後、日本を弱体化するために戦前のものはことごとく悪者にされましたが、教育直後もその一つです。　占領軍の中には左巻きが多く、その流れを受け継いだ日本の左巻きが騒いでいるのです。　日本の良さを我々のご先祖様の時代から育んだ教育勅語、時代が変われば評価が変わるのも仕方ありませんが、その内容の一部を肯定したからと言ってそんなに大騒ぎする話しではありません。

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