先日、専門学校の仕事で
終了する夜間クラスの方たちから色紙をいただきました。
職業訓練校やパソコン教室を担当していた時は
いただくこともあったのですが、
専門学校では初めての事でした。
働きながら学ぶ姿は
とてもまじめで、
こちらがハッとさせられたり
勇気づけられる事が多く、
夜遅い仕事ではありましたが、
いつもエネルギーをもらっていました。
まさか色紙をいただけるとは思っていなかったので
思わず涙が出てしまいました。
いつも、自分のふがいなさや
いったい同じ事をいつまで続けるんだろう?
とか
そんなことを考えていたことが
恥ずかしくなりました。
余裕が無かった自分に
「もう少し頑張れ」
と言ってくれているような気がしました。
色紙の中に
ある学生さんからの
「情報リテラシー教育は遅れていますので、
これからも頑張ってください。」
という言葉がありました。
この方は元々SEをされていた方で
色々と思うところがあったのだと思います。
大学院のことを考え始めてから
今自分がやっている仕事について
色々と調べ始めました。
そして研究してみたい事が
まだ漠然としていますが、
見えてきています。
そしてこの学生さんの言葉で
その気持ちは更に強くなりました。
私が考えていることが
研究に値するものかもわかりませんが、
どうにか研究計画書として形にしていきたいと
思います。
終了する夜間クラスの方たちから色紙をいただきました。
職業訓練校やパソコン教室を担当していた時は
いただくこともあったのですが、
専門学校では初めての事でした。
働きながら学ぶ姿は
とてもまじめで、
こちらがハッとさせられたり
勇気づけられる事が多く、
夜遅い仕事ではありましたが、
いつもエネルギーをもらっていました。
まさか色紙をいただけるとは思っていなかったので
思わず涙が出てしまいました。
いつも、自分のふがいなさや
いったい同じ事をいつまで続けるんだろう?
とか
そんなことを考えていたことが
恥ずかしくなりました。
余裕が無かった自分に
「もう少し頑張れ」
と言ってくれているような気がしました。
色紙の中に
ある学生さんからの
「情報リテラシー教育は遅れていますので、
これからも頑張ってください。」
という言葉がありました。
この方は元々SEをされていた方で
色々と思うところがあったのだと思います。
大学院のことを考え始めてから
今自分がやっている仕事について
色々と調べ始めました。
そして研究してみたい事が
まだ漠然としていますが、
見えてきています。
そしてこの学生さんの言葉で
その気持ちは更に強くなりました。
私が考えていることが
研究に値するものかもわかりませんが、
どうにか研究計画書として形にしていきたいと
思います。