5年生 道徳科 「雨のバスていりゅう所で」

5年生道徳科「雨のバスていりゅう所で」実践案

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（１）登場人物　よし子（主人公）
　　　　　　　　お母さん
　　　　　　　　バスを待つ人

（２）場所　家の近くのバス停留所
　　　　　　バス停の近くのたばこ屋さんののき下で雨宿りをしながらバスを待つ

（３）時期　おばさんの家にでかけるためバスに乗ろうとしている
　　　　　　強い雨が降っている

３　展開
（１）よし子はなぜお母さんに、かたをつかまれバスにのろうとしたのをとめられたのですか？
　・横入りをしたから
　・のき下に並んでいる人たちを無視して先にバスにのろうとしたから
　・マナーを守らなかったから
　・順番を守らなかったから

（２）よし子は、自分がバスに乗る順番を守らなかったことをいつの時点で気が付いていますか。
　・お母さんに肩をつかまれて引き戻されたとき
　・何か、お母さんや乗客の声が聞こえたとき
　・お母さんがとてもこわい顔をしていたとき
　・バスの中でお母さんがしらんふりをしてだまったまま外をみていたとき
　・自分がしたことを考え始めたとき
　・物語の最後まで気づいていない
　・自分が悪いとは最後までわかっていない
　※最後まで、よし子は自分が悪いことをしたとは思っていないことをおさえる。

（３）よし子は、自分が順番を守らなかったとは思っていません。
　　　それはどんな理由からですか。
　・バスを待っている人がバス停から離れて、雨宿りをしていたから、乗客だとは思っていないから。
　・あまやどりしていて並んでいる訳ではないので、バスがきたときに走って並んだ人の順番になると考えているから。

（４）世の中には、ルールとマナーがあります。
　　　ルールとは規則や法律のことです。
　　　これば守らなければ罰をうけます。
　　　それに対してマナーは守らなくても罰をうけることはありません。
　　　まわりの人から注意を受けたり、叱られたりするだけです。

（５）よし子は悪いことをしたとは思っていません。
　　　はたしてよし子は本当に悪いことをしたのでしょぅか。
　　　【悪いことをした】
　　・実際にバスを待っている人がいるのに先に乗ろうとしたのだから悪い
　　・お母さんにもとめられている。
　　・よく聞こえなかったと思うけど、乗客からも文句らしいことを言われている。

　　　【悪いことしていない】
　　・雨宿りしている人たちはバス停にならんでいるとは限らない。
　　・バスに乗りたいのなら、雨が降っていても停留所の前に並ぶべきだった。
　　・知らなかっただからよし子は悪くない。
　　・もしよし子が悪いのなら、のき下にいる人が一言「こちらに並んでいますよ」と言ってあげればよかった

（６）もし、よし子が雨の中ずっとバス停の前で待っていたら、先に乗っても良いと思いますか。
　　【よい】
　　・正しい位置でまっているのだからよい。
　　・本来待つ場所は、バス停前なのだから先に乗っても良い
　　・悪いというなら、みんなのき下ではなくバス停に並ぶべき
　
　　【だめ】
　　・それでも待っている人が居る以上ダメ。
　　
（７）よし子がどんな気持ちや気遣いがあれば、このトラブルは避けることできました。
　・列があるときには回りの状況をよくみる
　・どこが最後尾かをよく観察する。
　・わからないときやあいまいな時には、並んでいる人に聞いてみる
　・先を争って席をとるような気持ちはどんな時にもよくないから改める
　・お母さんが怒っているときには、何か悪いことがあったのかを聞いてみる
　・回りの人への思いやりを忘れない

（８）マナーを守るとどんないいことがありますか。
　・信用される
　・社会での中でも評価が高まる
　・人間関係のトラブルを避けられる　
　・きちんとした行動ができる人間になる
　・回りの人へ気配りができるようになる
　・気持ちよく生活できるようになる

（９）マナーを守るということは次のようなことだという言葉があります
　　マナーを守ると云うことは生活していく「意識」が変わるということです。
　　カッコにはどんな言葉が入る思いますか。

　　意識が変われば（行動）が変わる
　　（行動）が変われば習慣が変わる
　　習慣が変われば（人格）が変わる
　　（人格）が変われば運命が変わる

（10）授業の感想を気持ちの良い生活をおくるにはどうしたらよいかという観点で書いてみましょう。

saitani