松下佳代『ディープ・アクティブラーニング』

松下佳代編著『ディープ・アクティブラーニング』

なんか大学教育における「教育から学習への転換」の鍵として、アクティブラーニングに
注目が集まっているらしい。アクティブラーニングは「学習に対する学生の
能動的な参加を取り入れた教授・学習法の総称」だそうで。

けれど、今必要なのは単なるアクティブラーニングに留まらず、ディープな
アクティブラーニングだということで、ディープ・アクティブラーニングについて
述べられています。

その理論的基盤とか、実際の取り入れ方とか、複数の著者が書いています。

仕事の資料だったので読みましたが、なんか……脳のディープな部分に入ってこない（涙）。
読み終わって、なんとな～く「深くて能動的な学習が必要なんだな～」みたいな
意識しかない私って……orz

うむむむむ。果たしてこのような理解で仕事を進められるのか。
図書館で借りていたけど、期限が来たのでひとまず返却。

東川篤哉『謎解きはディナーのあとで』

東川篤哉著『謎解きはディナーのあとで』

これって確かドラマ化されましたよね。あの有名な「お嬢様の目は節穴でございますか」
というセリフだけは覚えています（笑）。

でも、最初の事件では「お嬢様はアホでいらっしゃいますか」というなんとも強烈な言葉を
放っている執事さんが、お嬢様刑事から事件を話だけ聞いて解決します。

安楽椅子探偵っぽいけど、執事なんで安楽椅子には座らず、基本立ってますね。

現場に出向かず（出向いたときもあるけれど）、話を聞いただけで解決するので、
話のそこここにヒントが隠されています。それを考えながら読むのが楽しいですが、
動機がわからないので、犯人がわからない事件もありました。

第六話の「死者からの伝言をどうぞ」では、ダイイングメッセージ自体がねつ造で
（あ、ネタバレ）、それを最初に発見した子が、ダイイングメッセージで書かれていた
相手をかばうためにメッセージを消したので、なんだかややこしい展開で、
一番犯人が読めませんでした。

それにしても、主人公の宝生麗子刑事、お嬢様なんですが、しゃべり方がぜんぜん
お嬢様っぽくない（っていうか、私、本物のお嬢様のしゃべり方は知りませんが）。

すんごいお屋敷に住んでるすんごい金持ち父さんの娘さんらしいけど、
なんか発想と言動が庶民的で和みます。