元気に学校に！

　ひろ君、今日は元気に学校へ。

風邪で体力がますます落ちていたからか、２度寝して10:30に学校に着いたがまだ眠り足りない様子。それでも何とか今日の課題の"ネギ植え"をしてから教室で横になった。
が、眠たいけどなかなか寝付けない。給食も「食べない」と言い、保健室で寝ることに。
保健室のbedで40分爆睡後は元気になり、給食を食べ、午後の活動をしたとのこと。
「今日は、ひろ君がしっかり寝ると元気に活動出来ることが分かりました！」と担任の先生言。そうなんですよ～。

久々の学校でしかも６校時授業、ひろ君頑張りました
でも流石に疲れた様子。帰宅後、夕方から２ｈ爆睡したが、それでもPM8:00には寝入った。よっぽど疲れていたんだね、ひろ君お疲れ様でした。
明日は春の遠足がある。ひろ君に無理させないよう気をつけていこう！

＜お兄ちゃんの家庭訪問＞
　今日はお兄ちゃんの家庭訪問があった。担任の先生のお話は、"家庭訪問の資料"として綴られた内容の説明で、主に年間スケジュールについて、２年生は中核となる学年で職場体験実習や修学旅行もあり多忙な１年間になります！というような内容の説明に始終した。
学校での様子を聞くと、まだ始まったばかりで良く分からないとのことだったし、学校内部の情報を得ようにも去年も今年もお兄ちゃんはたまたま異動してきたばかりの先生に当たっているので「学校のことはまだよく分かりません」とのこと。
事前に学校から"自子ＰＲ"のPrintが配られ提出していたので、その内容を元にもっと深く家庭での様子を聞きとるのかな？と思っていたが、子供の内面に関わる様な話は全く無かった。
家庭訪問って、年間スケジュールを説明する為だけのもの？　主目的は何？　どんな家庭環境なのかの調査？
家庭訪問の時期も早すぎるし、目的が見えてこない。